关于贯彻落实农村基层组织建设工作座谈会精神的情况报告

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1、关于贯彻落实农村基层组织建设工作座谈会精神的情况报告全国、全省农村基层组织建设工作屎谈会后，我们高度重视，在向市委和部长办公会汇报后,及时召开各区县委组织部分管副部长和组织科长会议，学习传达了会议精神。在认真准备、充分调研的基础上，召开了全市农村基层组织建设现场会，对贯彻落实全国、全省农村基层组织建设工作朋谈会精神作了安排部署。现将有关情况报告如下:一、提高选人标准和质量，拓宽选人视野和渠道，切实把村党支部书记选优、配强加强村党支部书记队伍建设，“选”是其小首要的，也是最重要、最关键的坏节。长期以來,我们一总高度重视村党支部书记队伍建设，在上次村

2、“两委”换届选举中，明确捉出推荐选拔“精神状态好、思想境界高、发展办法多、控制能力强、群众威信高”“五型”村党支部书记。在搞好“内选"的基础上，我们积极解放思想，人胆探索，积极拓宽选人视野和渠道，既不拘—格，乂不求全责备，下大力气“外选”一•批热心为群众服务、思想素质高、带富能力强、化解矛盾能力强的经济能人回村任支部卩记。冃前，全市2979个行政村中，“五型”村党支部书记比例达到60%o在他们的带领下，一些后进村后来居上，村容村貌发生了很人变化。一是回请。注意从外出务工经商的党员中回请，这部分党员冇文化、冇头脑、冇见识，通过积极引导，回请他们冋村

3、担任村党支部书记，发挥他们的优势，迅速打开工作局面。2006年以來，全市共回请451名经济能人回村担任支部书记，占村党支部书记总数的16%0二是返聘。注意从退休离岗的机关干部屮返聘退休离岗的党员干部理论水平普遍比较高，擅长抓管理、做思想政治工作。对一些班了示继乏人，长期摆脱不了落后状态的村，我们动员在外工作、现已离岗或退休的党员T•部冋村发挥余热。近年來，全市先后从县乡机关、企事业单位返聘81人到村任支部书记。三是下派。对没有合适支部［!；记人选的村，选派县乡机关十部到村担任支部书记。这是多年來我们整顿后进村惯用的方式，也是被实践证明行Z冇效的好

4、办法。下派干部进村后，妥善化解干群之间的才盾纠纷，帮助理清发展思路，培养后备人才，使农村管理逐渐走向规范，发展走向正规，效果比较明显。四是跨村任职、联村自治。跨村任职，联村自治，通过整合发展资源，借智借力，充分发挥人才优势，加快后进村的转化升级，是以强带弱、以富带穷、以人带小、最终实现共同发展的冇效途径。近年来,全市共有50名红旗村支部书记跨村兼任后进村支部书记，均収得了很好的帮带效果。在抓好村党支部书记选拔配备的同时，我们还通过创办农村后备干部学校、考选人学住村官等形式，加强村党支部书记后备人才的培养选拔。二、坚持因人因村制宜，增强培训针对性，

5、努力提高村党支部书记的实际本领近年來，我们始终把村党支部书记作为农村基层干部教育培训的重屮之重。着眼农村的形势任务，立足村党支部书记实际，坚持因村、因人而界，认真研究教育培训的具体内容、方式方法，下决心解决好支部书记培训经费问题，确保所冇村党支部书记每年至少参加一次县或县以上党委部门举办的集中培训，累计集中培训时间不少于7天。同时，以十七届三屮全会精神为主要内容，把村党支部书记轮训一遍，区县委书记专门作报告。一是坚持分类培训。培训形式由“单一型”向哆元型”转变,针对村党支部书记的实际需求,确定培训内容，改变了过去“大呼隆”、“满堂灌”的培训方式。

6、对新任村党支部书记，重点培训履职必备的业务知识，聘请部分乡镇党委书记和优秀村党支部书记传授农村工作经验，以捉高新任村党支部书记的履职能力；对连选连任村党支部书记，重点培训党在农村的新政策,组织参观发展较好的村庄，提高他们的发展能力和做群众工作能力；对经济薄弱村党支部书记，主要培训高效农业、林业和养殖业技术，招商引资和民营经济等内容，开阔他们的思路和眼界，增强发展的信心和决心。二是开展异地专题培训。各区县还根据农村工作实际，依据不同农村的发展水平，采取自选专题、“菜单选学”等方式，选择在单项工作非常突出或者经济发达的地方办班培训，积极组织引导村支部

7、巧记“走出去”，增长见识，学习木领。这种培训方式，不仅节约了培训资源,还提高了培训质冕，满足了不同农村的发展需要。今年以来，全市近半数村党支部书记参加了界地专题培训。学习结朿后，村支部书记和互交流学习体会，阐述村居发展目标规划，和互点评，增强了村党支部卩记的危机意识和发展意识，进一步调动了村党支部卩记干事创业的积极性。三是创办“村官创业讲坛雹与传统的教育培训方式相比,“村官创讲坛”变被动听为上台讲,变单纯教育培训为讲学互动、学用并重，具冇“短、平、快”的优势，是对村党支部书记教育培训方式的创新和发展。我们以乡镇为单位，组织农村党支部书记，采取“一

8、事一•讲"和“专题专讲”两种方式，而向农村“两委》干部“现身讲法”，围绕履职创业谈经验、谈体会、谈谱气，为农村干部学习教育和实践锻炼提供