六上信息技术教学计划

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1、2016-2017学年度第一学期六年级信息技术教学教研工作计划一、学情分析本学期，本人担任六年级两个班的信息技术课。本人以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于每一学期信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作认真学习，深入研究教法，虚心学习。获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况规划。二、教材分析本学期教材是使用泰山出版社出版的《信息技术》

2、第一册（上），内容主要包括提高创作效率、编辑个性化文集和用自媒体发布文集三大单元。第一单元又分为2课，分别是模版，统一文章外观。第二单元分成4课，分别是整体版面，包装书籍美化版面，用标题自动生成目录，校队文稿。三、教学目标初中阶段信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（―）增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响

3、。（二）初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。（三）学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。）在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。2016-2017学年度第一学期六年级信息技术教学教研工作计划一、学情分析本学期，本人担任六年级两个班的信息技术课。本人以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于每一学期信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有注意巩固，

4、学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作认真学习，深入研究教法，虚心学习。获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况规划。二、教材分析本学期教材是使用泰山出版社出版的《信息技术》第一册（上），内容主要包括提高创作效率、编辑个性化文集和用自媒体发布文集三大单元。第一单元又分为2课，分别是模版，统一文章外观。第二单元分成4课，分别是整体版面，包装书籍美化版面，用标题自动生成目录，校队文稿。三、教学目标初中阶段信息技术课

5、程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（―）增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。（二）初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。（三）学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。）在他人帮助下学会评价和识别电子信息

6、来源的真实性、准确性和相关性。四、能力培养侧重点（―）继续加强信息化教育教学，不断提高教师自身修养，紧跟时代发展步伐，与时俱进的进行多媒体教学工作。（二）增加计算机课外活动，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。（三）利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，将学生对计算机的兴趣尽量向学习上转移。）在下一学期争取在现有的基础上有所提高，多组织一些计算机教学和培训活动，使教师和学生们在工作、学习上发展他们的特长，继续把信息技术有效利用。五、教学措施（一）全面落实《课程方案

7、》，开足课时。新一轮课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课程中，结合《基础教育课程改革纲要》精神和我市实际，初中开设信息技术课，用泰山出版社教材，每周一课时，每学期设期中、期末两次考试。（二）做好教学常规工作，加强教学全过程的管理。备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程使用电子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开辟出一条切实可行的路子；上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进行，以学生上机练习为主，在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生

8、探究性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；作业：鼓励学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。教师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实情况。六、教学进度计划在认真学习相关资料和视频的基础上，结合我校软硬件配置、学生基础及课标要求，同时结合教材中的目录结构及对各章节中软件功能掌握要求的不同，特制定如下教学计划表，共计18学时。周次时间教学内容课时数教具学具准备备注第一至三周9.5-9.23探究硬件3计