25课两个铁球同时落地《1》

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1、大姚县仓街钟秀片区集体备课教案科目：语文教学内容25、两个铁球同时着地（第一课时）年级四主备教师邱丽梅备课组长签名设计日期教学目标1、初读课文，学会本课生字新词。2、初步了解课文内容。学习目标1、认识3个生字，会写12个生字，能正确流利地朗读课文。2、能初步了解课文内容。重点、难点朗读课文，学会生字新词。教学准备1、教具准备：小黑板2、预习要求：（1）标出自然段；（2）读通课文，圈出生字；（3）不理解的地方标上“？”。教学过程与方法一、导入揭题。同学们，老师这里有一个有趣的问题想问大家，一个1千克的铁球、一个10千克的铁球，同时从三楼上放下，谁先落地？今天我们就先寻找

2、答案。二、明确学习目标。三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。（一）初读课文，学习生字词。1、出示学习要求（一）（1）自读课文，边读边画出文中生字新词，读准字音，记住字形，把课文读通顺。（2）借助工具书或联系上下文理解文中不懂的词语。2、学生自学，教师巡视指导。3、检查自学情况：（1）指生读让自己感触最深的句子；（2）指生读生字并组词；（3）指出不理解的词语，全班交流。重点说说“信奉、固执、胆大妄为”（4）完成当堂训练1。（二）再读课文，了解课文内容。过渡：课文为我们讲述了怎样的一个故事呢让我们继续读课文！1、出示学习要求（二）（1）想一想：课文主要讲了一件什么事

3、？填一填：课文讲了青年时的伽利略对亚里土多德说的产生怀疑，通过分析和多次，最后在当众实验，得出两个铁球同时着地的结论的故事。2、学生自学，教师巡视指导。3、检查学生自学情况：（1）学生交流汇报（2）教师相机板书。教学过程与方法四、当堂训练。1、看拼音写词语。biànlùnjīeshìgùzhìxìnfèng（）（）（）（）dǎndàwàngwéibùrónggēnggǎi（）（）2、组词。略（）辨（）违（）施（）络（）辩（）伟（）拖（）3、用下列词语写一句话。胆大妄为：不容更改：五、学习反思。通过这节课的学习，你学到了什么知识？是用什么方法学会的？板书设计25、两个铁

4、球同时着地伽利略：质疑反复实验两个铁球同时着地教学反思