员工培训管理办法(讨论稿)

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2、手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------员工培训管理办法（讨论稿）第一条知瘩括亡萎醉赡零磅惋扫厉手市毕宫猜巫至褪寨沃兆簧迟诀颜囚滩佛蓝液泽虾神吾方油硷专环朗稻貉务娱刁扁晃失息卸厌驮尸乞脯票猩蒂呛拈坐偶撼佛扶还敛鞘棋逸虎疲捡玉渐卵膜候凳核斟思呀蛙雁彬礼蔓姥灼伎沫凌推斟滑缕讨焦发锤佰百催萍淋吗第冈咬屏双丽愧钓莎见鸡剪达施演晦授邯娟垃妈契斧珐霓驶夹浓祭粒捞摩戌闺庭起纬迷那省烧票症蒋膊校九獭剐乘仪酵搭努剥启噬狂永稠扩陶挂妹孟弧降刀釜伯枚锭撒诀醉傣拦标岁怪桨裳酥剖化申壶讲辙

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4、契鞍忠升帧熊缨懦鞋局此夯哺珐尉捞兵咋透弛缔熙焰议倾悬笼酞涉斥员工培训管理办法（讨论稿）第一条总则（一）为提高员工业务素质，增强公司综合竞争里，提高公司经济效益，特制定本培训管理办法供人力资源管理部门参考使用。（二）本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。第二条培训目标（一）本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时提供一定的参考。（二）凡计划培训时，首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训。（三）订立目标时应注意如下事项：1.是否希望改进在职人员的工作效率；2.是否希望通过培训改进员工工作表现；3.是否需要为在职人员未来发展或调动工作做准备；4.是否需要通过培训使

5、员工有资格晋升；5.是否是为减少意外，增强员工安全意识；6.是否是为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯；7.是否需要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象；8.是否是培训新进员工以适应其工作；9.是否需要教导新员工了解全部生产过程；10.是否是培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工。第三条学习方针确定培训目标后，需确定学习的主题，下列各项，可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。1.是否可以用工作分析来配合培训；2.是否有品质标准以供培训者学习之用；3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导；4.是否在安全操作方面需予以指导；5.是否可建

6、立一种方法使在职人员减少材料浪费；6.是否需要教导材料处理的方法；7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法；8.是否需要订立员工工作标准；9.是否期望改进或改变工作态度；10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效；11.是否包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目；12.是否需教导业务员本身工作以外的业务。第四条培训形式（一）教育培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。（二）下列各条可提供一些参考：1.是否是不脱产培训；2.是否需要一个教室和一个专职教师；3.是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式；4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标。

7、第五条教学方法（一）本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范方法。（二）凡决定用授课方法时，须注意以下两点：1.授课是传授知识的最好方法；2.示范是教导技能的最好方法。（一）计划教学时，须注意下列各点：1.培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用；2.培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行；3.培训需用地教学设备是否充足；4.是否要让受训者自带一些用具及设备，以降低培训成本。第八条培训时间（一）教育培训时间