山西省大同市重点中学高一上学期期末物理试卷含解析

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1、2015-2016学年山西省大同市重点中学高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因〃这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（）A.亚里士多德、伽利略B.伽利略、牛顿C.伽利略、爱因斯坦D.亚里士多德、牛顿2.在国际单位制中，三个力学基本量的测量仪器分别是（）A.米尺、弹簧测力计、秒表B.量筒、天平、秒表C.米尺、弹簧测力计、打点计时器D.米尺、天平、秒表3.质点从静止开始做匀加速直线运动，第1个2s、第2个2

2、s和第5s内的三段位移之比为（）A.2：6：5B.2：8：7C.1：1：7D.4：12：94.高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景，电梯是高层住宅与写字楼必配的设施.某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示.在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明（）A.电梯一定是在下降B.该同学可能处于超重状态C.电梯的加速度方向一定是竖直向下D.该同学对电梯地板的压力大于其重力5.如图所示，分别是物体运动的位移X、速度V、加速度a和物体受到的合外力F随时间t的变化图象，其屮表示物体在做匀加速运动的是（）A.C

3、・D.O1.如图所示，在光滑的水平桌面上有一物体A,通过绳子与物体B相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长.如果mB=3mA,则绳子对物体A的拉力大小为（）mBgB.弓吹A.C.3mAgD.二、多项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）2.两个共点力大小分别为3N和8N,则这两个共点力的合力大小可能是（）A.3NB.6NC.9ND.12N3.物体A、B运动的v・t图象如图，在0・S时间内，下列说法中正确的是（）A.

4、A物体的加速度大小不断减小B.B物体的加速度大小不断增大C.A的平均速度大小等于弓（V[+V2）A.B的平均速度大小等于£（V]+V2）1.如图所示，质量为m的木块在大小为F、方向与水平面成8角且斜向下的恒力作用下,沿水平地面向左做匀速直线运动.木块与地面间的动摩擦因数为小那么木块受到的滑动摩B.nmgC.口(mg+Fcos0)D.FcosG2.如图所示，放在斜面上的物块M,在沿斜面向上的推力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力（）A.方向可能沿斜面向上B.大小可能等于FC.方向一定沿斜面向下D.大小可能等于03.如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右

5、运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回.若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中（）VA.P的加速度大小保持不变B.P的加速度方向保持不变C.当加速度数值最大时，速度为零D.有一段过程，P的加速度逐渐减小，速度逐渐增大4.半圆柱体P放在粗糙的水平地血上，其右端有一固定放置的竖直扌当板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终三、实验探究题（本题包括2小题，共16分）A.MN对Q的弹力逐渐减小B

6、.P对Q的弹力逐渐增大C.地面对P的摩擦力逐渐增大D.Q所受的合力逐渐增大1.在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳.实验吋，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条.（1）对两次拉仲橡皮条的实验过程，下列说法正确的是.A.只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可B.用两个弹赞测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度C.每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度D.两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）本实验采用的科学方法是.A.理想实验法B.等效替代

7、法C.控制变量法D.建立物理模型法（3）某同学在实验小作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，0为橡皮条与细绳的结点，图中是F

8、、F2合力的理论值，是合力的实验值（填F或F）.A2.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系〃的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和祛码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.小车、却打点计时0a（ftft）BCD图1图2（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的髙度，使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是•A