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时间:2019-09-21
《2014最新最全学前儿童艺术教育离线作业学前儿童语言教》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《学前儿童语言教育》作业姓名:学号:年级:学习中心:幼儿园语言教育的目标的作业一、幼儿园语言教育的基本目标?答:1、乐意与人交往,谈话礼貌2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语3、能清楚的说出自己想说的事4、喜欢听故事,看图书5、能听懂和会说普通话二、幼儿园语言教育目标制定的基本依据答:1、教育和学前教育目标的基本要求2、幼儿语言学习的基本特点3、语言学科的特点和性质三、幼儿园语言教育内容包含哪些?答:1、听说游戏2、讲述活动3、谈话活动4、文学作品活动•(1)诗歌•(2)散文•(3)故事•5、早期阅读四、幼儿园语言教育的指导要点答:1.创造一个自由、宽松
2、的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐趣。2.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力;3.鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言表达能力;4.教育幼儿使用礼貌语言与人交往,养成文明交往的习惯;5.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美;6.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;7.利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能;8.提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言五、幼儿园语言教育的基本原则答:1.幼儿
3、的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接的“教”是难以掌握的。教师应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言进行交往。2.语言学习具有个别化的特点,教师应重视与幼儿的个别交流和幼儿之间的自由交谈。3.语言能力是一种综合能力,幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的,语言教育应当渗透在所有的活动中。幼儿故事活动的作业7一、故事活动的特点答:1、围绕故事开展活动2、整合相关的学习内容3、提供多种与故事相互作用的途径二、故事活动的教育目标答:1、向幼儿展示成熟的语言,提高幼儿对语言多样
4、性的认识2、扩展幼儿的词汇量,培养他们自觉获取语言材料的能力3、3、培养幼儿善于倾听的技能4、4、提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力三、故事活动设计与组织的基本结构答:1、学习作品2、理解和体验文学作品3、迁移作品经验4、创造性想象和语言表述四、整体表演型的故事教学要注意哪些问题答:(1)在作品讲述一遍或两遍之后,便着手帮助幼儿分析作品人物形象的特征(2)让幼儿自己讨论如何用动作表现角色的性格与特点(3)在进行表演游戏的过程中,不要求幼儿完整复述故事,而是由教师串联(4)游戏道具要简单,易于操作。五、根据一下故事,设计该故事的教学目标和教学组织流程
5、故事《会动的房子》小松鼠在树上住腻了,于是决定在地面上重新建造一座房子。 在大树底下,他发现了一块大石头由七块小石头拼成,很硬,也很光滑。小松鼠说:“嘿!就在这上面造一座房子!”房子终于造好了,忙了一天的小松鼠也累了,在新家睡着了。 “呼呼呼!”什么声音?小松鼠被吵醒了。推开窗一看,呀!自己是在美丽的山脚下,小风奏起了动听的山歌。真奇怪,昨天还在大树下,今天却来到了山脚下。可小松鼠又一想:没关系,山脚下挺好的,有动听的山歌做伴。 第二天,又传来了“哗哗哗”的声音。小松鼠推开窗一看,呀!又来到了大海边,浪花唱起了欢乐的歌声。小松鼠这下可乐了:“我的房
6、子会动,我的房子会动!”现在,小松鼠又有浪花做伴。 第三天,小松鼠想,今天我来到哪啦?推开窗一看,呀!眼前是一片大草原,马儿在“哒哒哒”地蹦跑,小松鼠禁不住地在房子里手舞足蹈。 突然,传来一个声音:“小松鼠呀,快别乱动。”“咦,是谁呢?是这块硬硬的石头?”“小松鼠你真粗心,把房子盖在我的背上,我驮你走过许多地方。” 小松鼠低头一看,原来是乌龟,那硬硬的大石头竟然是乌龟的背。小松鼠惭愧得脸都红了,赶紧说:“你,你累坏了吧?”乌龟说:“不,这下我们俩可以做伴了。”活动目标: 1、引导幼儿仔细观察画面,能根据场景的变化进行想象,感受作品中清新的大自然景
7、色。72、使幼儿懂得做事不粗心,认真观察的好习惯。活动过程: 一、出示PPT11、这是谁?小松鼠在树上住腻了,想在地面上重新建造一座房子,它会把新房子造在哪儿呢?为什么?请你跟旁边的小朋友讨论讨论。(教师注意语言回应)2、在大树底下,小松鼠发现了什么?(一块大石头由七块小石头拼成,很硬,也很光滑。)小松鼠看见了会说些什么又会怎么做呢?(嘿!就在这上面造一座房子)3、房子终于造好了,忙了一天的小松鼠也累了,在新家睡着了。 二、空白PPT2(放风声)1、听!这是什么声音?是怎样的风? 2、怎么会有这么大的风啊!小松鼠被吵醒了,推开窗看到什么?(自己是在
8、美丽的上脚下,小风吹奏起了动听的歌声)《出示PPT3》 3、小松鼠的房子昨天还
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