广西桂林市2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题+含答案

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1、广西桂林市2017-2018学年高一上学期期末考试“一.单项选择题1•笫二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，将向lit界奉献一届精彩的青奥会。在考察D.体操下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（）A.马拉松B.跳水C.击剑2.下列各组物理量屮，都是矢量的是（）A.位移、时间、速度B.速度、速率、加速度C.路程、吋间、位移D.加速度、速度的变化、速度3.如图甲所示,火箭发射时，速度能在10$内由0增加到100/

2、7//.?；如图乙所示，汽车以30加/s的速度行驶，急刹车时能在2.5$内停下来，下列说法中正确的是（）甲乙A.10S内火箭的速度改变量为10/72/5B.2.5$内汽车的速度改变量为-30/7?/5C.火箭的速度变化比汽车的快D.火箭的加速度比汽车的加速度大4.下列说法屮正确的是（）A.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比A.用手竖直握住一瓶子，此时瓶子受重力一定与手所受最大静摩擦力向平衡B.有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力C.摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用2

3、.汽车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后，获得的加速度大小为5,h/?,那么刹车后&内汽车通过的路程为（）A.30加B.40/nC.lOOmD.120m3.如图所示，三个大小相等的力F作用于同一点O,则合力最小的是（1)4.如图，当一个行李箱随水平传送带一起向右匀速运动时，行李箱所受的力有（）A.重力B.重力、支持力C.重力、支持力、静摩擦力D.重力、支持力、滑动摩擦力5.质虽分别为mA和mii的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮,4静止在倾角为45°的斜而上,B悬挂着，己知加产2加昇不计

4、滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°增大到50°，系统仍保持静止，下列说法正确的是（）A.绳子对A的拉力将增大B.物体4受到的静摩擦力减小C.物体A受到的静摩擦力增大D.物体A对斜面的压力将增大二.多项选择题2.在物理学的发展进程屮，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理学思想的说法中正确的是（）A.牛顿第一定律是利用思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证B.在推导匀变速直线运动位移公式吋，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运

5、用了微元思想C.在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将畦码和舷码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了等效替代的思想D.“验证力的平行四边形定则”的实验中，采用了两个力的合力与一个力效果相同來验证“力的平行四边形定则”利用了等效替代的思想3.两个人以相同的速率同时从圆形轨道的&点出发，分别沿&BC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时相同的物理量是（）A.速度B.位移C.路程D.平均速度□.如图所示，电梯内重为10W的物体悬挂在弹簧测力计上，某时刻，乘客观察多测力计示数变为8N,则电梯可能（）A.匀减

6、速向上运动B.匀加速向上运动C.匀减速向下运动D.匀加速向下运动12.如图所示，两个木块的质量关系是f/i=2昭，用细线连接后放在倾角为&的光滑固定斜面上。在它们沿斜面自由下滑的过程中，下列说法中正确的是（）A.它们的加速度大小关系是弘＜ahB.它们的加速度大小相等，且d=gsin&C.连接它们的细线上的张力一定为零D.连接它们的细线上的张力一定不为零三•填空题13.有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-/图像如图甲所示，物体C、D运动的图像如图乙所示，由图像可以判断出物体A做的是运

7、动，物体C做的是运动，在0-3$的时间内，物体B运动的位移为m,物体D运动的位移为加。乙14.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学作出了如图所示的矢量图，图中P为橡皮条的固定点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到0点,实验中要比较的是图中的和两个力的大小和方向，其中力是实验直接测得的合力。15.(1)某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”吋，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止吋弹簧长度为厶，如图甲所示，接着在弹簧下端分别挂2个、3个

8、、4个、5个相同的钩码，静止时弹簧长度分别为厶、厶、人、厶。则要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是—。作岀F-x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系。(2)该同学更换弹簧，进行重复实验，得到如图乙所示的弹簧弹力F与伸长量x的关系图线，由此可求出该弹簧的劲度系数为N/m0图线不过原点的原因是。nlCX/*"T「口JTrnTL厂匸PEP丁丁工丄工丄—N〔ncnHrl仔"I-厂匸」卜厂匸zb"1二匸—厂二二8642015.某探究学习小组欲探究物体的加速度a与合力F、质量m的关系，他们在实验室组