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时间:2019-09-20
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1、佛山一中2017—2018学年上学期第二次段考高二级理科生物试题一、选择题(共20小题,40分)1.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例是()A.氧气通过气管和支气管进入肺泡屮B.蜜蜂蜚人时注入了乙酸C.果汁通过口腔和食道进入胃中D.氧进入血液中的红细胞内2.如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图,有关叙述正确的是()A.①〜③分别代表血浆、淋巴和组织液B.正常情况下,①〜③的成分保持不变
2、■"液C.抗体主要存在于③屮D.蛋白质长期供应不足,①处的液体会减少3.下列各组化合物中全是内环境成分的是()A.02、C
3、02、血红蛋白、HNa*・总外滾B.载体蛋白、酶、抗体、激素、出0C.血浆蛋白、Ca2呼吸酶、胰岛素D.K葡萄糖、氨基酸、尿素、HC03-4.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行C.维持内环境屮NaF浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内坏境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行5.如下图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是()A.丁区发生广外流和N
4、f内流B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左已知ab=bd,若分别刺激b^c6.如图为一突触的结构,在3、d两点连接一个灵敏电流计.两点,灵敏电流计指针各能偏转儿次?(点占"占"占"cccC,,,,次次次次2112点占"占小占"bbbbA.B.GD.1次1次2次0次7.在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因()①突触小
5、体内没有细胞核②突触后膜缺少相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小体不能释放相应的递质A.①②B.③④C.①③D.②④&下列说法中,错误的是()A.激素具有通过体液运输的特点,故临床上常通过抽取血样來检测内分泌系统的疾病B.激素调节的特点是微量高效,不同的激素可以催化不同的化学反应C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,故人体不要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡D.激素与相应受体结合,使靶细胞原有的生理活动发生变化9.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是()①稀盐酸一小肠肠腔一胰腺分泌胰液
6、;②稀盐酸一静脉血液一胰液不分泌;③稀盐酸一小肠肠腔(去除神经)一胰腺分泌胰液;研磨注入④小肠黏膜+稀盐酸+沙子―*制成提取液一静脉血液一胰腺分泌胰液A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节0.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究10.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如杲以止常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是:A.先注射
7、胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液11.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状.经医生诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是()A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用12.重症肌无力是一种自身免疫病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是()A・注射激素抑制抗体产生A.注
8、射神经递质提高传递效率B.注射受体蛋白增加受体数量C.注射淋巴因子增强免疫能力13.下列有关免疫学的应用的叙述错误的是()A.器官移植使用抑制剂可以使B细胞增殖受阻,使免疫系统处于无应答或弱应答状态A.接种疫苗预防传染病是利用特异性免疫的特异性和记忆性特点B.根据抗原能和特异性抗体相结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测D.可用SARS病愈者血清治疗SARS患者9.少数人对青霉素等一些抗生素过敏,严重时会导致休克。青霉素进入机体后,它的降解产物屮的青霉烯酸能与体内的组织蛋白结合成为完全抗原,刺激机体产生相应的抗体。下
9、列有关叙述,不正确的是()A.青霉素引起的过敏是机体的免疫功能过强所致B.青霉素引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性C.发生过敏反应的病人一定不是第一次使用青霉素D.青霉素过敏患者的免疫细胞能直接识别青霉素10.用同位素叱标记的呵喙乙酸来处理一段枝条的一端,然
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