安徽省六安市舒城中学高二生物暑假作业21含答案

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1、第二十一天通过激素的调节本节复习要点：1、列举你了解的人和动物激素名称：2、回顾血糖平衡调节过程：；3、描述甲状腺激素分泌的分级调节过程：；4、激素调节的特点：o一、选择题1、在人体内都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血细胞病⑥夜盲症C.③④⑤D.④⑤⑥B.激素是信息分子D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞A.①②③B.②③④2.下列关于激素的阐述，正确的选项是()A.激素是蛋白质子C.激素直接参与细胞内多种生命活动3.切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是

2、因为()A.肌糖元分解，使血糖升高B.非糖的物质转化，使尿糖升高C.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿D.蛋白质分解，使尿糖升高4.碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是()D.生长激素A.促甲状腺激素B.甲状腺激素C.胰岛素5.观察小猫甲状腺功能亢进引起的病变，可釆取哪项实验措施A.用甲状腺制剂连续喂养发育正常的小猫B.切除发育正常的小猫的甲状腺C.用碘制剂连续喂养发育正常的小猫D.甲状腺功能不足的小猫注射一定的甲状腺激素6.切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲

3、状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液屮甲状腺激素。切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d,illOd后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组()A.既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5d后再移植甲状腺的实验组A.从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组B.将溶解于另一种溶

4、剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组2.在甲状腺激素分泌的分级调节屮，下列器官间的相互作用表述最准确的是A.垂体->甲状腺->下丘脑B.下丘脑一垂体一甲状腺C.甲状腺一下丘脑一垂体D.甲状腺一垂体一下丘脑3.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是()A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础4.垂体被称

5、为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起①水盐调节紊乱②体温调节紊乱③血糖浓度逐渐降低④生长发育停止⑤性腺发育停止⑥体液免疫能力下降A.①③④⑥B.①②③④⑤C.①②④⑤D.②④⑤⑥5.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们述应该()A.用一只成年的家兔做同样的实验B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口

6、并缝合，在相同的环境中观察D.用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察二、非选择题1、稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变，但是人体并不会因此而失去稳态。请据图示回答下列问题：图1图2（1）激素③的名称为，幼年时期缺乏激素②会患上的病症是0⑵在寒冷环境屮，图1中②分泌量增加的同吋（填字母）的分泌量也增加，两种激素共同促进机体的新陈代谢，相互关系表现为作用。（3）内环境的各种化学成分和理化性质会

7、不断变化，当人刚进食一段时间内，c激素的分泌将会，促使血糖含量,使血糖维持在正常水平。（4）由图2可知，神经、内分泌、免疫三大系统Z间通过细胞产生的分子进行联系的。2、兴奋剂是国际体育界对所有违禁药物的总称，包含种类很多，常用兴奋剂冇雄激素及其衍生物、促红细胞生成素（EPO）等。EPO作为一种糖蛋片激素，能够刺激骨髓造血功能，机理如图1所示，图2是人体细胞模式图。请回答下列相关问题：(+)1<促红细胞生成素(+)1（一）骨髓造血组织(+)1红细胞増多环境缺图1图2（1）雄激素及其衍生物类兴奋剂属于类化合物，

8、男性运动员长期服用此类兴奋剂会使血液中雄激素含量过高，从而下丘脑和垂体的活动，导致相关激素（如促性腺激素等）的分泌量,进而引起自身雄激素分泌异常，严重时甚至会导致性腺萎缩。（2）与促红细胞生成素（EPO）合成和分泌有关具有膜结构的细胞器有（用图2屮的数字表示），EPO的受体是一种膜蛋白，负责合成EPO受体的细胞器是（用图2中的数字表示）（3）由图1可知，促红细胞生成素（EPO）能够增强骨髓造血干细胞的活动，从而增