各种计划撰写要求

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1、教师个人教学计划撰写要求一、教学情况分析1、学生情况分析主要是学生基础情况、学习习惯等方面存在的优势和不足，今后发展和提升的预测。2、教师情况分析主要是上学期教学的得与失，今后教学中如何改进。   3、教材情况分析主要是教材的总体把握情况、教材的重难点、疑点、关键点。二、奋斗目标要求具体明确，要遵守省规范要求。三、教学措施主要是根据县教研室各学科教学指导意见和教学情况分析及奋斗目标提出具体措施，要求切合实际，不讲空话、套话。四、教学进度要详细、具体。具体到每周，以表格形式呈现。每学期期中、期末要分别

2、留出一周的复习、监测时间。每个备课组、每个教学层次的教学进度应一致，但不可复印剪贴，要手写学习。五、教研教改课题要求具体，题目要小，不要大而空，要有具体的实施措施。  学科教研室工作计划撰写要求一、情况分析1.教师概况：教师人数、年龄、学历、职称等，可列表简略说明，分析出本学科的骨干教师和学科带头人。2.上学期工作的经验、成果，目前存在什么困惑及解决措施二、教研目标教研目标的陈述要简洁、明了，能清晰地表述学科教研室工作的内容、主要方式和要表达的目的效果即可。三、教研内容教研内容紧紧围绕教研目标展开，

3、解决教师实践中困惑的问题，关注教师的专业化成长。四、教研措施主要是根据情况分析及教研目标和内容提出的具体措施，要求切合实际。教研活动形式要多样化，如案例分析、说课、听课评课、理论学习和参与式、辨析式讨论等，要注重教师的参与。五、教研活动安排1.教研活动安排要与上级主管部门的安排相一致。2.教研活动安排要体现计划的可操作性。3.各种教研活动安排要做到“四落实”：时间、内容、形式、责任人，可采用表格的形式。六、教研专题每学期要突出解决教学中存在的1-2个实质性问题，如集体备课的有效性，导学案的实用性等，

4、保留好实证性材料。 学科备课组工作计划撰写要求一、情况分析1、学生情况分析主要是本年级本学科学生基础情况、学习习惯、生活习惯等方面存在的优势和不足，今后发展和提升的预测。2、教师情况分析①本年级本学科上学期教学的得与失，今后教学中如何改进。②本年级本学科教师概况：教师人数、年龄、学历、职称等，可列表简略说明，分析出骨干教师，将本学科教师分为几个小组，为集体备课做准备。二、工作目标要求具体明确，切记不要过高、过空。三、工作要点和思路除了体现常规工作（如公开课、集体备课等）外，还应确定本备课组这一学期重

5、点抓好哪几项中心工作。尤其要突出集体备课的作用。四、工作措施主要是根据情况分析及工作目标和要点思路提出具体的措施，要求切合实际不讲空话、套话。五、备课组活动安排1.活动安排要体现计划的可操作性。2.各种活动安排要做到“四落实”：时间、内容、形式、责任人，可采用表格的形式。3.本学期集体备课、导学案编制按周次安排表。六、教学进度计划中要体现教学进度，参考县教研室教学进度安排，把握本年级本学科教学进度的一致性。   班主任工作计划撰写要求一、情况分析1、学生情况分析主要是本班学生基础情况，学习习惯、生活

6、习惯等方面存在的优势和不足，今后发展和提升的预测，分析出本学期应从那几个方面入手。2、教师情况分析任教本班的所有任课教师的基本情况，包括上学期每位教师的成绩，每位教师的个性特点、生活习惯等方面。二、工作目标工作目标要切合本班实际，要循序渐进，不可盲目拔高，要从德育、智育、体育、美育等方面提出具体目标，尤其注意德育工作和安全教育工作。三、工作要点和思路工作要点要与学校的班主任工作要点相一致，结合本班实际，提出具体的工作要点和思路，创造性的开展工作。突出班作业组的工作要点。四、工作措施主要是根据情况分析

7、及工作目标和工作要点思路提出具体的措施，要求切合实际不讲空话、套话。五、每周工作要点结合学校的工作计划和班主任工作要点，将本学期的班级工作要点进行细化、分解，具体到每周，可采用表格的形式分为时间、周次、内容、方式、责任人等。