2019_2020学年高中生物3.3其他植物激素作业与测评(含解析)新人教版

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1、第3节 其他植物激素1.下列化学物质中,不属于植物激素的是(  )A.2,4-DB.乙烯C.吲哚乙酸D.赤霉素答案 A解析 2,4-D是人工合成的化学物质,不是植物体内产生的。2.下列有关植物激素的描述,相符的是(  )序号激素名称相关描述①赤霉素主要通过促进细胞分裂来促进植株增高②脱落酸将要脱落的器官和组织中含量多③生长素主要分布在生长旺盛的部位④乙烯主要合成部位是植物的幼嫩部位A.①④B.①③C.②③D.②④答案 C解析 ①赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进植株增高;②脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织中;③生长素主要分布在生长旺盛的部位,如

2、胚芽鞘、根尖分生区等区域;④乙烯的合成部位是植物体的各个部位。3.下列有关植物激素应用的叙述,不正确的是(  )A.一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率B.一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量C.一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率D.一定浓度的乙烯处理凤梨,能让凤梨提前上市答案 C解析 生长素能促进扦插枝条生根,提高插条的成活率,A正确;一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,可以促进茎的伸长,从而提高芹菜的产量,B正确;脱落酸会抑制种子的萌发,C错误;乙烯能促进果实的成熟,D正确。4.高等动物激素与植物激素的主

3、要区别在于(  )A.有无特定分泌腺B.是否种类多样和特异性高C.是否微量、高效D.是否有调控代谢能力答案 A解析 高等动物激素由专门的内分泌腺产生,由血液循环运输到专门的器官发挥作用;而植物激素由一定部位产生,然后由产生部位运输到作用部位发挥作用,没有专门的分泌腺。5.下列关于植物激素调节的说法,不正确的是(  )A.各种植物激素不是孤立地起作用,而是相互作用、共同调节B.植物激素的合成受基因的控制C.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成与调节过程D.在豌豆幼苗的生长过程中,生长素与乙烯的作用是相互促进的答案 D解析 在豌豆幼苗的生长过程中

4、,低浓度的生长素能够促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高反过来会抑制生长素促进细胞伸长的作用,D错误。6.菠菜属于雌雄异株的植物,菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成,两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明,当去掉部分根系时,菠菜会分化为雄株;当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株,下列有关分析不正确的是(  )A.细胞分裂素与菠菜的性别分化有关B.植物的生命活动只受两种激素的共同调节C.细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为拮抗作用D.造成菠菜性别分化的根本原因

5、是基因的选择性表达答案 B解析 由题意可知,细胞分裂素与菠菜的性别分化有关,A正确;植物的生命活动受多种激素共同调节,B错误;细胞分裂素多的时候,分化为雌株,赤霉素多的时候,分化为雄株,两种激素在性别分化上表现为拮抗作用,C正确;造成菠菜性别分化,即细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,D正确。7.下列关于植物生长调节剂与植物激素的说法正确的是(  )A.生长调节剂与植物激素的化学本质完全相同B.赤霉素是植物激素,所以人工合成的赤霉素类物质不属于生长调节剂C.与植物激素相比,植物生长调节剂具有易合成、原料广泛、效果稳定的优点D.由于人体没有相应受

6、体,所以植物生长调节剂的使用对人体健康没有任何不良影响答案 C解析 植物生长调节剂与植物激素都是有机物,但化学本质并不完全相同,只是它们的作用基本相同,A错误;植物激素是植物体内细胞代谢产生的物质,生长调节剂是人工合成的化学物质,人工合成的赤霉素类物质也属于生长调节剂,B错误;生长调节剂具有易合成、原料广泛、效果稳定的优点,C正确;有些生长调节剂例如青鲜素可能有致癌作用,D错误。8.在农业生产上,用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显,其主要原因是(  )A.萘乙酸成本低,用量大,而用吲哚乙酸成本高,用量少,影响效果B.萘乙

7、酸分子上有两个发挥作用的基团,而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C.植物体内没有分解萘乙酸的酶,可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用D.萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲哚乙酸化学性质不稳定,易挥发,不能长时间发挥作用答案 C解析 在植物体内有合成生长素的过程,也存在着生长素的分解过程,这样才能保持生长素的正常生理浓度。使用吲哚乙酸时,当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时,将很快被植物体内的酶分解掉而恢复到正常水平。而生长素类似物效果明显优于天然的生长素,因为生长素类似物能够发挥生长素的生

8、理作用,而植物体内又没有分解它的酶,故可长时间发挥作用。9.每年的7~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间,定期采摘果实测定其

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