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时间:2019-09-21
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1、【新版】人教版九年级物理下册:变阻器教案 《变阻器》教学设计 2课时 一、教学目标 1.知识与技能 了解变阻器构造,在电路中的符号,理解变阻器工作原理。 通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度,知道正确使用变阻器的方法。会正确连接滑动变阻器,会读电阻箱的阻值。2.过程与方法 在探究变阻器使用方法的过程中,体验科学探究的方法。培养学生寻找解决问题方法的意识。3.情感态度与价值观 激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理,产生动手操作使用变阻器的欲望。 [xx]二、重难点 重点:变阻器的的工作原理和使用方法。 难
2、点:变阻器的使用方法。 三、教学方法 实验探究、归纳总结、讨论法。 四、教学器材 滑动变阻器、电阻箱、灯泡、电池、导线。 五、教学过程 一、创设情景 选取一根自动铅笔芯,照图1连接电路。使铅笔芯一 端的夹子固定,移动另一端的夹子,观察小灯泡的亮度。 小灯泡的亮度怎样变化为什么会这样变化二、探究新知1、变阻器 任务一:认识滑动变阻器 在电压不变的情况下,改变接入电路中的电阻,就可以改变电流。那么,改变电阻有哪些方法呢? 1、 。2、 。3、 。比较而言, 简单易行。学生尝试:连接电路,在金属丝上滑动,
3、改变接入电路的电阻丝的长度来改变接入电路电阻的大小,从而改变小灯泡的亮度。XKb1.Com 长导线使用起来不方便,如何改进? 滑动变阻器的构造有: 。滑动变阻器的原理: 。滑动变阻器的作用: 、 。铭牌: 、 。滑动变阻器的示意图和电路图: 、 。任务二:会正确连入电路并会正确使用 练习使用滑动变阻器 [xx] ①电阻丝什么位置绝缘漆被刮去了?为什么要刮去?wWw.xKb1.coM ②哪两个接线柱之间的电阻是不变的? ③哪两个接线柱之间的电阻很小,几乎是零? 图2依据图2,连接电路,探究滑动变阻
4、器的使用方法。 滑动变阻器应 在电路中。 滑动变阻器的接线柱应 来连接。 使用前,滑片 。2、变阻器的应用电位器 自动测定油量装置,如图3所示,试分析它的工作过程。新课标第一网 图3 图4 3、电阻箱 如图4所示,观察电阻箱的外观、铭牌、旋钮、标度值、接线柱。 变阻箱能 ,不能连续的改变电阻。三、自我诊断 1、对滑动变阻器的探究进行小结,得到滑动变阻器的所有接法如图5所示。不正确的接法是____、_____。此可见,正确的接法是:滑动变阻器接入电路的两个接线柱应选择“一上一下”,交叉使用。_____
5、_与______的效果一样,滑片P向右滑动阻值变_______;_______与_______的效果一样,滑片P向右滑动阻值变_______。_____、___两接线柱相当于一个接线柱。 [:][:] 甲乙丙 丁戊图5 己 ________________________________________________________________________四、课堂小结 变阻器配套练习 1.小阳要自制滑动变阻器,老师向她提供了右表所 几种长1m,横截面积1mm2的金属导线在20℃时的电阻值导线铜铝铁镍铬
6、合金电阻R/ 示的几种材料及相关数据,她应选取________材料做电阻丝,因为在相同条件下,这种材料的电阻值________(“较大”或“较小”)。 2.滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻线的_______来改变电阻,从而改变电路中的_______,有一只滑动变阻器标有,其中的含义是_______,“50”的含义是______________。XkB1.com 3.调节收音机和电视机音量大小的电位器,是靠改变电阻丝的_______来改变电阻,从而改变电路中的_______,以达到控制音量目的。 4.如图6所示的滑动变阻器中
7、,AB段电阻为 图6图720,AP段电阻为12,PB段电阻为8,那么:(1)当用A、B接线柱时,接入电阻是_______。 (2)当用A、D接线柱时,接入电阻是_______。(3)当用D、B接线柱时,接入电阻是_______。5.如图7所示,当滑动变阻器滑片向右滑动时,电压表示数_______,电流表示数_______。6.滑动变阻器接入电路中,电阻发生变化的原因是 ( ) A.加在电阻丝两端的电压发生变化B.电阻丝的横截面积发生变化 C.通过变阻器的电流发生变化 D.连入电路的电阻丝的长度发生变化 7.当将滑动
8、变阻器的滑片P向右移动时,图8中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大 ( ) 图8 8.如图9所示,当滑动变阻器滑片P向右滑动时,则( )A.电流表、电压表的示数都增大 B.电阻表、电压表的示数都减小X
9、k
10、B
11、1.c
12、O
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