浙江省嘉兴市高一下学期期末考试历史试题含答案

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1、2018-2019学年浙江省嘉兴市高一下学期期末考试历史试题说明：1.本试卷分试卷Ⅰ（选择题）和试卷Ⅱ（非选择题）两部分，满分70分。考试时间为60分钟。2.试卷Ⅰ的答案应填在答题卡上；试卷Ⅱ的答案应写在答题卷的相应位置上。答案做在试卷上无效。试卷Ⅰ：选择题部分一、选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。）1.春秋时期，出现了君主失政的现象。孔子对此感慨不已，并提出自己主张。下列属于孔子主张或言论的是A.“民不畏死，奈何以死惧之”B.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”C．“民为贵，社稷次之，君为轻”D．“为天下

2、之大害者，君而已矣”2.唐代出现了一种新式农业生产工具。它的结构更为完备，可以根据实际需要，改变牵引点的高低，控制耕土的深浅。下列工具与此叙述相符的是16ABCD1.据《旧唐书》记载，唐朝后期民间多私自印制历书。在四川、淮南等地，官方历书尚未16颁布，私印者已大量贩卖于市，故朝廷专门下令予以禁止。这反映出A．活字印刷术在民间的应用逐渐广泛B．民间所印历书比官方更受欢迎C．印刷术促进了天文历法知识的进步D．政府对民间私印书籍加强管理1.史载：“六部以及总掌军政刑狱的地方衙门都是它的下属机构，所有给皇帝的奏报，都要先报告给它，一切以皇帝名义发出的诏令、谕旨也都经由它再下发。”材

3、料中的“它”应是A．唐代的尚书省B．宋代的枢密院C．元代的中书省D．明代的内阁2.近代上海成为通商口岸后，出现了一些新现象。对此，《洋泾竹枝词》写道：“庸奴亦效假斯文，衣履难将贵贱分。更有异言并异服，淡黄马褂着纷纷。”该词说明当时A．社会等级观念已经消失B．外语逐渐成为流行语言C．生活风俗受到西方影响D．中西服饰文化相互影响3.近代某思想家评论当时中国的形势：“吾岁入七千万，偿款乃二万万，则财弱；练兵铁舰无一，则兵弱；无新艺新器之出，则艺弱”，并指出中国“民心弱”、“民智弱”。基于此认识，该思想家投身于A．维新运动B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动4.民国初年，天津有一

4、首歌谣唱道：“国货日见完美，价目格外克己。普通家常用品，均有国货代替。非系本所自夸，敢请枉驾试此。国民皆用国货，何惧强邻无理。请君快买国货，勿蹈五分之讥。”下列对此解读正确的是16A．国货因价廉物美比洋货更具竞争力B．中国已形成独立完整的工业体系C．国人认为民族独立是经济发展前提D．当时提倡国货与抵制日货有关1.20世纪初，一批中国知识分子纷纷发表文章，介绍马克思及其学说。下列著作发表或刊物创立，按时间先后顺序排列正确的是①《德意志社会革命家小传》②《庶民的胜利》③《我的马克思主义观》④《共产党月刊》A．①②③④B．②③①④C．①④②③D．②①④③2.下列各项中，用以注解右

5、图最恰当的是（第9题图）16A．“打倒列强除军阀”B．“星星之火，可以燎原”C．“万水千山只等闲”D．“停止内战，一致抗日”1.2005年第8期《中国国家地理》杂志的主题是“山河抗战”，认为中国境内一些高山、丘陵、江河作为有利地形条件，对日军的侵略形成了有力的阻隔。如以“太行山：中国的天然长城”为题，可以直接作为论据的是A．淞沪会战B．太原会战C．徐州会战D．枣宜会战2.学习历史要注意知识之间的联系与区别。下面是某同学在学习“罗马法”后进行知识整理得出的结论，其中不．正确的是A．早期成文法的内容较多沿袭了习惯法B．《十二铜表法》是公民法重要代表C．所有的公民法和万民法都是成

6、文法D．自然法在某种程度上是哲学的产物3.学者钱乘旦认为，生产发生飞跃的关键不在于生产本身，不在于人有没有创造力和必要的知识，而在于社会能不能创造条件，使人的才能和知识得以运用。按照这个观点，英国率先开始工业化主要得益于A．圈地运动B．海外扩张C．黑奴贸易D．光荣革命4.美国1787年宪法规定：“合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。最高法院与低级法院之法官毋忝职守时，得终身任职，于规定期间应受俸金，该项俸金于任期内不得减少之。”这一规定的主要意图是A．16确保法院系统的正常运行B．确保法官的生活待遇C．确保司法独立D．确保法官服从国会1.人类追求理想

7、社会的脚步从未停止。1916世纪初，面对资本主义制度的弊端，一位英国社会主义者在美国建立了一个名为“新和谐公社”的组织（右图）。在公社（第14题图）16里每个人都参加劳动，分工合作，人人享有充分的、平等的民主权利。这位“社会主义者”是A．圣西门B．傅立叶C．欧文D．恩格斯1.英国经济学家大卫·李嘉图（1772～1823）提出了著名的“比较利益”理论：如果一国出口最大比较利益的商品，进口最小比较利益商品，该国就能获利。他建议英国大量进口粮食，因为英国在纺织品生产上所占的优势比在粮食生产上的优势大得多。这一建议的实施