高二生物北师大版选修3每课一练：53生物武器对人类的威胁含解析

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1、5.3生物武器对人类的威胁每课一练（北师大版选修3）【基础过关】知识点一生物武器的种类和特点1.下列哪种生物不能作为生物武器（）A.伤寒杆菌B.炭疽杆菌C.乳酸菌D.天花病毒2.生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病痔和痔素等。根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是（）A.传染性强B.传染范围广C.传播途径多D.传播不受气候影响3.第二次世界大战时，侵华日军中的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌，进行人体实验和用于战争，这是利用病菌的哪种特性（）A.需氧性B.厌氧性C.传染

2、性并引起宿主死亡D.能形成芽砲，容易保存知识点二生物武器的传播途径和防护4.生物武器的传播途径包括（）①直接传播②食物传播③生活必需品传播④施用者人体传播A.①②B.②③C.①②③D.①②③④5.生物武器的防护可采取多种不同措施，下列叙述不正确的是（）A.生物战剂气溶胶防护的方法有戴防毒面具和防护口罩等B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤C.带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑杀D.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法1.生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是防治生物武器的有效措施（）A.提前接种和个人的防护B.发现病人，立即报告，及时隔离C.注意切断传

3、播途径D.只注意环境消毒，不注意动植物灭菌知识点三禁止生物武器公约2.下列关于《禁止生物武器公约》的描述中，不正确的是（）A.不发展、不生产生物武器B.反对生物武器及其技术和设备的扩散C.不储存生物武器D.可储备少量的生物武器，以备急用3.《禁止生物武器公约》是联合国在哪一年通过的（）A.1984年B.1972年C.1975年D.1998年【能力提升】4.下列这些行为，我们应该支持的是（）A.对流感病毒基因进行改造，以使具有某种易感基因的民族感染这种病毒，而施放国的人却不易感染B.在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，反对生物武器及其技术和设备的扩散C.用重组技术制造全新的致病菌

4、D.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌那样的致病菌5.利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大，其原因是（）①人类从来没有接触过这种致病菌②无药可医③具有某种易感基因的氏族容易感染，而施放国的人却不易感染A.①B.②C.②③D.①②6.下列哪项基因工程对人类有益无害（）A.将抗病毒的干扰素基因转移到大肠杆菌中批量生产干扰素B.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌那样的致病菌C.将某种牛•物毒素的基因与流感病毒基因拼接D.将流感病毒基因进行改造，可引起某种动物染病1.科学家将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起，然后再用基因工程方法进行批塑生产，请问在这一过程中用到以下哪项原理()

5、A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.细胞融合2.2008年初，美国出现一种新型致病病毒，感染者初期症状像患普通感冒，但在一些人身上很快发展成肺炎，严重时甚至致人死亡。它还具有较强的传染性，在美国的确认人数已达1000多人，科学家已确认这是一种腺病毒突变体，正在寻找对抗它的药物和疫苗。这种新病毒对人类的潜在威胁仍是未知数。(1)美国科研人员若想分析该病毒的核酸属于哪一种类型(RNA或DNA),应该(2)要想获得研究用的该病毒，能否利用普通培养基培养？为什么？(3)若该病毒被不法分子用于制造生物武器，在战争中，为预防敌人使用，参战部队应如何采取有效措施？【个性拓展】3.炭疽病是一种由

6、炭疽芽抱杆菌引起的疾病，症状之一是皮肤等组织发生黑炭状坏死，炭疽芽范杆菌能产生外毒素来增加微血管通透性，导致出血和组织肿胀，而且对中枢神经系统具有迅速和显著的抑制作用，从而使人发生呼吸衰竭和心脏衰竭而死匸。一般来说,炭疽杆菌对青霉素敏感。可采用预防接种的办法预防炭疽病，但需持续、频繁注射减毒菌苗，注射减毒菌苗后能在体内检测出抗体的存在。(1)炭疽杆菌在生物分类上属于生物，其代谢类型是,繁殖方式为生殖。(2)炭疽杆菌的遗传物质是,由种组成。(3)炭疽杆菌从损伤的皮肤、胃肠黏膜及呼吸道进入人体后，首先在局部繁殖，产生毒素而引起组织及脏器发牛•出血性浸润、坏死和高度水肿，形成原发性皮肤炭疽、

7、肠炭疽等。若在培养炭疽杆菌的培养基中加入青霉素，病菌将。(4)注射疫苗是预防炭疽病有效的方法，当已预防接种的机体再次受到毒性很强的炭疽病菌感染时，将迅速增殖分化形成，产生大量抗体而能及时清除病菌。答案1.C2.D3.C4.C5.C6.D7.D8.B9.B10.D11.A12.A13.(1)分析碱基类型，确定碱基比率(2)否，因为病毒是专营寄生生活的，必须利用活体培养基培养(3)加快研制相应疫苗，并对参战部队战士进行接种14.(1)原核异养需氧型