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时间:2019-09-20
《数学北师大版二年级上册分香蕉》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《分香蕉》教学设计教学内容:北师大版小学数学二年级上册第四单元《分香蕉》教学目标:1、结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。2、掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。教学重点:1、用除法算式表示平均分的过程2、除法算式的读法和各部分的名称教学难点:用除法算式表示并解释平均分的过程教学准备:18个圆片,教学课件教学过程:一、情境引入今天老师真高兴能和龙江路小学二年级()班的同学们一起在这里上一节数学课,听说这一段时间我们都在学习分东西。老师想知道,在分东西的过
2、程中没孩子们都学到了哪些数学知识?二、新课教学(一)将12根香蕉平均分给两只猴子,认识除法算式并会读除法算式。老师现在就有一个分香蕉的事情请孩子们帮帮忙。(出示一堆香蕉和两只猴子)1、我们先用连一连的方法试一试
3、(
4、让孩子们感受到连线非常麻烦)2、看来连线真的特别麻烦,我们能想到其他办法吗?学生会想到用计算的方法。3、我们以前学过哪些计算的方法?(加减乘)4、你恩哪个试着用加减乘老解决这个问题吗?学生用加减乘来解决都被一一否定,(否定加法:能把12跟香蕉和两只猴子合起来吗?6+6=12求到的12是什么意思?(12根香蕉。)我们要求的问题是什么
5、?(每只猴子分到几根香蕉?)所以用加法来解决这个问题行吗?不行)其他的同样处理。老师:看来我们以前学的加、减、乘都解决不了今天这个问题。这节课我们就来认识一种新的计算方法,除法(板书)。5、认识除号我们是这样来列除法算式的:
6、(老师对齐黑板上面的信息写数字)1226列除法算式的时候,我们在12和2的中间用一个除法的运算符号(在12和2中间板书÷,这个符号叫做除号,我们用它来表示平均分。(如果学生知道除号,就问:那你知道用除号表示什么吗?),除号怎么写的呢?先写一横,表示平均分,再写上下两个圆点,要对齐。跟老师一起边说边书空。生:边说边书空6、
7、除法算式的读法这个算式读作:12除以2等于6(板书)请学生读一读7、除法算式各部分表示的意思师:在这个除法算式里,除号表示什么意思呢?生:除号表示平均分师:12表示什么意思呢?生:12表示有12根香蕉师:这12根香蕉被拿来怎么样了呢?生:12根香蕉被拿来平均分了师:所以12表示被分的12根香蕉。师:12表示什么?生:12表示被分的12根香蕉师:÷2呢?生:÷2表示平均分给2只猴子师:6表示什么?生:6表示每只猴子分到6根香蕉。师:12÷2=6这个算式表示什么意思呢?生:把12根香蕉平均分给2只猴子,每只猴子分到6根。师:把12根香蕉平均分给2
8、只猴子就是把12根香蕉平均分成2份,每只猴子分到6根就是每份6根。所以12÷2=6这个算式表示把12根香蕉平均分成2份,每份6根。请1个学生说一说,全班说一说。(二)12根香蕉,每4个装一盘,需要几个盘子?继续用除法算式表示平均分,并知道除法算式各部分的名称。1、现在我们要把这12根香蕉装到盘子里,给小猴子端出去了!装盘的时候老师有个小小的要求,每4根香蕉装1盘,请问需要几个盘子?2、这个问题该用什么方法解决呢?(有些觉得可以用除法,有些觉得不能用除法)请认为能用除法的学生说一说为什么。(重点强调这是平均分问题,用除法解决)3、能列除法算式来
9、解决这个平均分问题吗?生:12÷4=3(个)生:12÷3=4(个)对于第一种情况,老师直接问和第一板块一样对齐黑板上面的信息写数字。师:你能说说这个除法算式表示的意思吗?12表示:÷4表示:3表示:12÷4=3表示什么意思?生:12根香蕉,每4个装一盘,需要3个盘子师:每4个装一盘就是每4个一份,需要3个盘子就是分成3份的意思。所以12÷4=3表示:把12根香蕉,每4根分一份,可以分成3份。如果学生列第二个算式师:12表示什么意思?3表示什么意思?题目上给了3这个数学信息吗?能不能这样列算式呢?该怎么列算式呢?引导至正确算式上面。7、认识除法
10、算式各部分的名称师:除法算式和其他的算式一样,各部分都有自己的名称,÷前面这个数叫做被除数,÷后面这个数叫做除数,相除得到的结果叫做商。跟老师一起读一读。现在老师要考考你出示3个除法算式,让学生说出各部分的名称。三、12根香蕉,除了可以每4根装一盘,还可以怎么平均分?能用除法算式解决吗?动脑筋思考后,完成练习二1、展示学生的作业2、总结:把12根香蕉每4根一份,每6根一份,每3根一份,每1根一份,求可以分成几份的时候,我们都用的什么方法解决?生:除法三、巩固练习1、师:老师有一个问题,请小朋友想出又快又好的办法解决。出示题目:18根小棒,可以
11、怎么平均分,先圈一圈,再写出除法算式。2.填空练习(1)算式6÷3=2读作:(),表示把()平均分成()份,每份是()。(2)8个桃子,平均装在2个盘子里,每盘装(
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