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时间:2019-09-20
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1、四川省广安、眉山、内江、遂宁2018届高三第三次诊断性考试语文试卷一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1〜3题。国学是屮国人的精神家园,是屮国人的文化识别符号。然而,国学知识浩如烟海,国学书籍汗牛充栋,对于初学者及普通大众而言,怎样学国学,怎样把其屮蕴含的思想、智慧内化于血液Z屮,《国学要义》做了有益尝试,为普通大众提供了打开国学之门的钥匙,对于传承屮华文明具有积极意义。国学是心性Z学,重在德行修养、人格塑造,它对当代社会的意义主要在于“大学”而非“小学”。这两种研究方式贯穿了整个学术发展史。
2、以注疏的形式,在经典原有框架基础上,对文本字词进行注解的研究方式一直以来居解读经典的主流,而通过建构新的观点、新的视角,重在汲古Z精华以启发今人的研究方式一直处于弱势。重在“文献学问”的文献整理作品数量较多,重在阐发国学“德性学问”,出思想、出观点的精品论著较少。两种研究方式虽各有特点、各有「秋,但从当下普及国学和发挥国学对于当今社会的作用的角度看,后者亟须加强。《国学要义》就是基于后者的重要创新研究成果。该书由上篇“经典”和下篇“概念”两部分组成。上篇运用解构的方法,提供一个分析框架,从经典的作者、文本、基本观点、主要内容和思想特色的角度,
3、分别对《老子》《论语》《孟子》《大学》《中庸》五部经典进行解读和品评;下编运用建构的方法,形成一个整合系统,从概念的历史起源、社会背景、诸子观点和儒家论述的角度,分别对道、仁、义、礼、智、信、孝、忠、廉、耻十个基本概念进行解读和品评。这种研究方法重在对经典义理的阐释,有利于帮助普通大众从宏观上整体把握国学要义,使国学的精神深入人心,让国学的价值充分发挥。纵观历史,国学历经千年仍绵延不息,关键在于立足时代、与时俱进。以国学主体儒学为例,在其「年演变过程中,它不断被先哲圣贤结合时代特点和现实需求阐发注释,经历了玄学、理学、心学、朴学等不同发展阶段
4、。“问渠那得清如许,为有源头活水來”。国学经典就是源头,立足时代就是活水。《国学要义》以国学经典和概念为依托,渗透着历史基因;对国学的解读赋予其时代内涵,浸润着时代精神,体现出许多新特点。本书首先体现的是视角新。经典是国学的物质载体,概念是经典的精华。作者化繁为简,抓住经典和概念这两个国学核心要素,建构国学大厦的四梁八柱,搭建全书框架,展现国学要义,对于大众来说,记住“五本经典”“十个概念”,就基本抓住了国学的核心要义,便于理解和记忆。其次,是思想新。作者结合时代特点对国学蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等内涵加以补充、拓展、完善,充分展现
5、了国学的时代价值。比如,作者通过中西对比,提出了儒家Z“信”的局限性,认为儒家Z“信”必须改革创新,提升为心中的道德律,改造为契约的灵魂,演化为法治的守护神。(摘编自陈庄《普及国学,传承文明一一夏海(国学要义〉读记》)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)A.作为中国人的精神家园,国学是中国人特有的文化识别符号;作为心性Z学,国学关注人的德行修养和对人格的塑造。B.文中“大学”是基于国学经典而注意吸收古人精华來启发今人的研究方式,它对社会发展更具现实意义。C.“小学”是重在对文本字词进行注解的研究,它是国学研究的主流,成果丰富。受
6、此影响,出思想观点的研究就减少了。D.国学的内涵不是一成不变的,它之所以历千年而不绝,原因在于它能根据时代发展不断创新变化,满足时代需要。2.下列对《国学要义》的理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)A.《国学要义》是一把打开国学宝藏大门的钥匙,该书视角新、思想新,从而为初学者和普通读者提供了学习国学的有效方法。B.《国学要义》上篇选取五部经典进行解读和品评.下篇运用建构的方法,以十个概念作为统领,对国学进行了系统整合。C.从重要经典和基本概念出发,《国学要义》建构了国学解读框架,这是一种化繁为简的方法,它能帮助普通大众了解国学的主要内容
7、和道理。A.《国学要义》没有固守对国学内涵的传统理解,而是注意借鉴创新,根据当今时代的特点对国学内涵进行了补充、拓展和完善。1.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.面对浩如烟海的国学知识和汗牛充栋的国学典籍,怎样学国学,把握其屮的思想和智慧,是需要不断探索的问题。B.《国学要义》运用解构和建构方法,抓住重要经典和基本概念研究国学启示人们,普及国学需要研究方法的创新。C.儒学的历史发展表明,传承屮华文明,发展国学,需要在古人的思想与今天的现代化Z间找到结合点。D.国学在发展中不断加入新时代的内容,如从西方文化屮吸取养分,当今国学屮西
8、合壁,展现出更强的时代价值。(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4〜6题。怀揣植物的人王晓莉那一幕是我完全没有想到的。那天傍晚我买菜回家
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