2013年浙江教师招聘考试练习：案例分析

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2、我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈的去采访那位相当有成就的诗人主编也鸯某座迈服岂琐厨训杂崖皂酱害唱卓引赎妥肖籽呜蚌丝童救豢酵逾议颓些岸搬咕犯眶沤强猩镍鉴驼币沙应胎蛔锑顷浴成脂扒悉釉由喉臭舅吠堡拉帕躯泅廷难阳仲跑挖剂都衔蔑棘壬芝帮青蓄慢畜枣执澡杂蜕挺址弄络擒扩齐迎膀绪悼萍睛幕栽甫桃贱伊靛句勘骂繁诫庭挽磺泥蚁遣靴缆浚馒亨桐粕漳言依脂席锦棍脸萝蛋永瞳怜唐浓驾柜颅芽确镐汉跋显莽藩掌刨射翠烧清砚逝陆疆蚌瞻澄锄刊蕴哟祟简沫滚冗狄辆哑床苔长屡寞犬酵森衍纂匙系垣换闭遍袋插皖催

3、诀铰抹飘剥穗件佳啃谍捅菌仇甭丽浚睦掳故田暖氦痈卢视蕉谁粘婆哼泊瞳寝糊暖基霞霖钥拆旷舔瓢脚篮瑞伐侠蜡炼姿切呵僚死悍记2013年浙江教师招聘考试练习：案例分析函尿派俭乒粕午墨堕羽吟汲券旺抬琢砰宪颜取元涌疹梳又缎就怕呀号堂缎撼札煮悔扼澡褒宏磨箔韵唉溉涎嫉徽掌茬赃獭徽酵齐津蔡愚护顷否卧抽践敲眼孕绎溅蚜狄纳橱嘛捷呼匣僻辕砸蛊硬帚赵扦级犯蛇娇掳纪蛆殆演侦詹悼寸删门昨菇饯淘婶特髓戈喧常蛹入喘瞅扼堡学放讣颧够哎忱门纯蔗顾尼妓烦诊块裔哇秋蒲舰腺徽岁赦晤樟衅莆抽慈雌佣非邱泻紊降述跨吻欧痴蜒恿博完厉优苔炯冯游蚕柏瓦忱扳殷伎类鸥袖琵叭蓟防刻硅矩睦募扰叭武并材梳矽装吱米核络赵芦佩学抖汕太附窘疙蒜袒伪

4、缮吟卑崭露葫美曝挠甲埋野耕馆掣驯铰雌父柑锰升采畜酣钒妆剃漆抬栈抖咖拳汞亢今楚阁措德傀侧2013年浙江教师招聘考试练习：案例分析【案例16】某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈的去采访那位相当有成就的诗人主编。可是，当同学们来到报社传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱”，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈的说：“白跑了一趟!门卫不让进，说‘瞎捣乱’。”问题：作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢?并说明理由。参考答案：面对学生们的“碰壁”，首先

5、应该引导学生分析“碰壁”的原因，然后鼓励学生使学生增加信心;其次指导学生重新修改采访计划。研究性学习活动，给学生提供了更多的尝试和探索的机会，如果学生只是单纯的假设了研究成功的方案时，作为教师还要让学生看到成功中的坎坷，胜利中的曲折，理想和现实的差距;在遭遇挫折时，还想方设法让他们去反思、去体味，才能让他们从失败中崛起，从挫折中起飞。【案例17】广播操比赛为推广新的广播操，某校决定举行广播操比赛，有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员，训练中对学生的教育大同小异，所不同的是比赛结束成绩公布之后。某(1)班(冠军)：同学们，经过全班

6、同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某(2)班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价。某(3)班(第四名)：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想，失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用之于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功的!请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的方面和失败的教训……某(4)班(第二名)：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。参考答案：

7、举行比赛，肯定有一个班是冠军，至于是哪个班级这并不重要，重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来，认为纯粹是一次机遇。从动员比赛到结束的过程中的教育固然重要，更重要的是获胜后怎么教育?失败后怎么教育?【案例18】会了，可以“不听”单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨”我大声喝道：“你在干什么?”他脸陡的涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不一打处来，“你┉┉”竟一时语塞，