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时间:2019-09-19
《高二政治选修《生活与哲学》道理及方法论》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、必修四生活与哲学原理及方法论一、世界的物质统一性原理及方法论1、〔原理):辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。2、(方法论):这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。3、(错误倾向):反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条主义)、经验主义。二、如何做到一切从实际出发,实事求是。(1)坚持一切从实际岀发,实事求是,要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想,与
2、时俱进,以求真务实的粘神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。(2)坚持一切从实际出发,实事求是,耍把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起來。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,乂要反対片血强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。三、意识能动作用原理及方法论1、(原理)(1)、人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而n能够把握事物的本质和规律,世
3、界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。(2)、人能够能动地改造世界。(1)意识对物质貝有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。2、(方法论):要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错谋的思想意识。3、(错谋倾向):
4、反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸人意识能动作用的唯心主义观点。四、物质和意识的辩证关系原理(1)1原理内容):物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作丿IJ,错误意识対事物发展起着阻碍作川。(2)(方法论):一方面要坚持一切从实际岀发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。(3)(错误倾向):反对夸大意识能动作用的唯意,忐主义和反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想五、规律的客观性和普遍性原理及方法论1、
5、(原理内容〕:所谓规律,就是事物运动过程屮固有的木质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,H然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。2、(方法论):规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。在客观规律血前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的:基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造
6、福于人类。3、(错谋倾向反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点,反对不讲科学,不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。六、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理(1)(原理内容规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的,人町以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发牛作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。(2)(方法论〕:我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主
7、观能动性冇机地结合起来。(3)(错误倾向h反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。七、实践和认识的辩证关系(1)[原理内容)1、实践是认识的基础(实践决定意识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。2、认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理能指导人们提出实践活动的正确方案,因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。(2
8、)(方法论):要求我们首先要坚持实践第一的观点,还要坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。八、真理的条件性和具体性(1)(原理内容真理是人们对客观事物及其规律的匸确反映,但真理是具体的有条件的。任何真理都冇自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程來说的,都是主观与客观、理论与实践的具休的历史的统一。(2)(方法论):(1)真
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