风筝设计大赛策划书(赞助策划书)

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1、GDPU弘扬中华传统节日社风筝制作大赛赞助策划书目录※活动背景※活动目的※活动简介※活动内容※活动安排※放飞过程※评奖细则※奖项设置※活动经费预算※注意事项※商家回报目录※活动背景※活动目的※活动简介※活动内容※活动安排※放飞过程※评奖细则※奖项设置※活动经费预算※注意事项※商家回报★活动背景中华民族的人民喜爱放风筝,风和日丽的日子里,他们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或风中稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾

2、,给自己带来好运。为了弘扬这种中华传统喜爱,我们社团举办风筝设计大赛,为同学们提供了这样一个运用想象,发挥创意,放飞梦想的舞台。★活动目的为了活跃大学生的课余生活,活跃校园文化气氛,发挥同学们的想象力,培养同学们的动手能力、团队意识,加深同学们对童年游戏的记忆和发挥一下潜在的画工,我们弘扬中华传统节日社将为大家提供一个展现自我的舞台,特此举办此活动。★活动简介活动主办单位:广东药学院学生社团联合会活动承办单位:广东药学院弘扬中华传统节日社活动对象:对风筝感兴趣的同学活动形式:彩绘风筝活动主题:彩绘梦想,放飞未来活动地点:广东药

3、学院二饭、中心湖活动时间:2012年5月2口至5月26口★活动内容为了提高学生参与度,为了使每位参赛者的风筝都能翱翔于蓝天。我们社团决定今年的风筝设计大赛改用“彩绘”的形式,也就是风筝的基本模板由我们社团统一购买并摆摊派发给参赛者,风筝上面的图案任由参赛者根据活动主题画上去,参赛者也可以用自己的材料为风筝添加装饰等。回收作品后我们将在二饭和微博上进行投票,投完票之后我们将在中心湖对所有风筝进行放飞并评出各项奖项。(PS:为了减轻社团经费压力,我们将对每对参赛者收取4元的风筝材料费用,多出的费用由社团垫付)★活动安排一'前期安排

4、5月2日-5月14S:联系商家,拉活动赞助,落实相关事宜;完成活动审批、场地申请和挂横幅申请工作;落实资金、物资等方面的筹集工作;准备好活动所需的材料和奖品。二'中期操作K时间:5月7和8日宣传:在广药二饭门口设咨询台派发此次风筝设计大赛的报名表,并通过宣传单、Q群和微博宣传。参赛形式:可个人参赛,也可组队;2、时间:5月9日回收报名表:在广药二饭门口摆摊回收报名表和派发白色模板彩绘用的风筝。3、时间:5月21和22日回收作品:在广药二饭摆摊回收参赛者的作品并给每个作品编上编号,并为每个作品拍一张照片以便在微博上投票。4、时间

5、:5月23和24日作品投票:在广药二饭门口摆摊并将回收到的作品悬挂到帐篷上进行投票,而且在现场设有抽奖环节以便吸引更多同学过来投票。5、时间:5月25、26、27日微博投票:将之前拍好的照片上传微博并在微I■専上开始为期三天的微博投票。6、时间:5月28日下午3时风筝放飞:让各位参赛者带着自己的风筝,一起去中心湖放飞。改进后是否可以飞起来或者飞得稳不稳和彩绘的图是否贴合这次风筝设计大赛的主题等将作为这次现场评分的评分标准。评分结束后,我们将总分核算出来并现场颁奖。三、后期延续1、整理本次活动的照片和文字资料。2、分析本次活动过

6、程中成功与不足的地方,在今后类似的活动中改善。四、工作人员安排外联部:负责拉赞助。准备好活动的经费。组织部:负责活动的策划与处理活动中出现的一些问题。宣传部:负责活动的宣传海报制作。培训部:负责活动的报名表和材料的派发以及报名表和风筝成品的回收。秘书部:负责申请摊位、物资和保管参赛者的作品,并进行活动中的投票与评分。★放飞风筝过程提前两天通知参赛者活动情况。5月28日上午安排至少2人踩点,到中心湖划分好放飞区域。于上午11:30分前将情况汇报给负责带队成员。下午带队负责人应在下午两点半前于二饭前集合完毕,并在三点前负责将所有参

7、赛选手带往中心湖。确定人数到齐后,将风筝按号数返还参赛者,活动正式开始,安排每个工作人员负责三个风筝起飞和在高空情况(避免风筝飞上高空后认不清是儿号风筝),将参赛者带到分配好的区域,放飞风筝。各个参赛者将自己的风筝放飞,但工作人员要记清风筝,以免在高空混乱,影响评委评分。现场评分,算出总成绩后颁奖。活动结束后。收拾好物资和现场;参赛者可以留下继续放风筝,不组织一起回来。★评奖细则在本次活动中,为了公平、公正,评委评分团由社团部分骨干成员和嘉宾组成,对各参赛风筝进行评分,评委评分内容包括:①风筝是否飞得起来(占40分);②风筝飞

8、的高度(占20);③风筝彩绘是否符合本次活动的主题(占40分)总得分二评委评分X50%+投票票数X50%★奖项设置一等奖1名(低音炮一台)二等奖2名(耳机)三等奖3名(书桌)另设特别奖项:最佳彩绘创意奖1名最佳人气奖1名★活动经费预算物资数量单价(元)合计(元)横幅2条367

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