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1、新疆农业大学科学技术学院阅读学习报告学年学期:2013--2014学年底第1学期课程名称:园林设计初步姓名:帕尔哈提江班级:园林121学号:125243103位号:03任课教师:杨涛成绩:书名:园林设计初步教程作者:网络出版社:天津大学出版社阅读起始及完成时间:2013年12月12日-2013年12月15日园林设计共72 构成要素与材料都直接转化成表达现代设计美学观点的语言符号。功能设施在某种程度上成了表现我们美学思想的载体。另一方面.设施、构素、意义、功能等属性之间的可转换性,使设计构思有了极大的自由
2、度和可能性。而利用它们之间的转换特性也成了现代设计的重要手段。通过设计艺术、可以将功能性设施艺术化、也可以使艺术化的作品功能化。通过造型设计,使软质东西在视觉上硬化、把硬物体在视觉上软化。美国雕塑家布朗库西的《吻之门》以及其座凳等作品就是典型的实例。一个真正的设计大师,即使在最简单的构素上也可以展开其丰富的想像力。一块石头、一个花池、一张座椅、—处步级、一段小径在他们的大脑中美的形式都变化万干,都有出乎常人意料的新奇形象。事实上、达就是设计家的重任、这就是人类的文化精神。(三)设计中的矛盾:真正成功的设
3、计意念总是来源于设计者学历史和社会的深刻理解而对生活意义的理解又是这种基础础。点却往往被忽视。不少设计者忙于从书本到图纸,又从图纸到书本.把中国的、外国的、传统的、现代的。总之一切现成的。园林空间创造空间是园林设计的根本目的。每个空间部有其特定的形状、大小、构成材料、色彩、质感等构成要素,它们综合地击表达了空间的质量和空间的功能作用。设计中既要考虑空间本身的这些质量和特征,叉要注意整体环境中诸空间之间的关系。6.1空间及其构成要素空间的本质在于其可用性,即空间的功能作用。一片空地,参照尺度.就不成为空间
4、,但是.一旦添加了空间实体进行围合便形成了空间,容纳是空间的基本属性。地”、“顶”、“墙”是构成空间的三大要素,地是空间的起点、基础;墙因地而立.或划分空问.或围空间;顶是为了遮挡而设。与建筑室内空间相比,园林空间中顶的作用要小些,墙和地的作用要大些,因为墙是垂直的,并且常常是视线容易到达的地方。园林项目.比如花园、公园、庭院、街道等等,它们的尺度与外观都是独立的,只有天空是统一的颜色。园林是在地面、垂直面及天空间创造空问空间的存在及其特性来自形成空间的构成形式和组成因素,空间在某种程度上会带有组成因素
5、的某些特征。顶与墙的存在与否,空透程度,决定了空间的构成,地、顶、墙诸要素各自的线、形、色彩、质感、气味和声响等特征综合地决定了空间的质量。因此,首先要撇开地、顶、墙诸要素的自身特征,只从它们构成空间的方面去考虑,然后再考虑诸要素的特征,并使这些特征能准确地表达所希望形成的空间的特点。6.2空间的形式园林空间有容积空间、立体空间以及两者相合的混合空间(图6-4)。容积空间的基本形式是围合,空间为静态的、向心的、内聚的.空间中墙和地的特征较突出(图6-5)。立体空间的基本形式是填充,空间层次丰富,有流动和
6、散漫之感(图6-6)。容纳特性虽然是空间的根本标识,但是,设计空间时不能局限于此,还应充分发挥自己的创造力。例如草坪中的一片铺装,因其与众不同而产生了分离感。这种空间的空间感不强,只有地,这一构成要素暗示着一种领域性的空间。再如一块石碑坐落在有几级台阶的台基上,因其庄严矗立而在环境中产生了向心力。由此可见,分离和向心都形成了某种意义和程度上的空间。实体围合而成的物质空间是可以创造的,人们亲身经历时图6-4容积空间与立体空间产生的感受空间也不难得到.3空间的界定空间感是指由地平面(底)、垂直面(墙)以及顶
7、平面(顶)单独或共同组合成的具有实在的或暗示性的范围合。因界定要素及其组合方式的不同,可界定出不同特质的空间。空间的界定方式也是多种多样的。6.3.1面与边界空间是由单元面及三维边界组成的。面与边界之间的关系如图6-8所示:为了创建空间,人们需要面和实体边界的标志(a)。单一的面不能自己创建空间(b),只能定义一块区域(特殊的面积)。一个实体放在面的边界上,马上成为有效的空间(c)~(e),它们间,(c)时仍然是模糊的,(d)开始指明空间,但是只有(e)是清晰的空间。拿掉面的时候立即再次成为不清晰的空间
8、(f)。用连续的墙体强化边界(g)帮助不大。当面重新出现的刚候,空间感立即非常清晰了(h),当一个立柱拿走时,这种清晰感仍在(i)。但是没有面时,马上模糊(j)。在边界上加上连续的墙体,很好地强化了空间的印象(k)。这时再拿掉面时,空间感尽管瘦弱了但仍有(l)。移走最后一根立柱,剩下的是有指向性的空间(小环境),这个空间被面极大地强化着(n),在第三边再加一片墙的时候去掉底面,仍然是个很清晰的空间(o);独立的而更了这种感觉(p);闭合墙体
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