张崾先镇学校创建模范机关活动实施方案

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1、张崾先镇学校创建模范机关活动实施方案为了深入贯彻落实党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和县委、县政府关于改进领导干部工作作风的“十项规定”，优化教育行风和学校校风、教风、学风，全面提升我校科学管理水平，努力营造为民务实清廉的勤政廉政环境，办好人民满意的教育，根据县教育局的相关文件精神，结合我校工作实际，制定本实施方案：一、指导思想以党的十八大、十八届一中、二中、三中全会精神和科学发展观为指导，以贯彻落实习近平总书记重要讲话和中省市县委全会精神为动力，以开展“为民、务实、清廉”群众路线教育实践活动和“三清”党性党风党纪教育活动为重点

2、，切实转变干部职工的工作作风，切实解决学校建设和管理方面存在的实际问题，进一步提高我校科学管理水平和为民服务能力，不断提高教师教书育人水平，为推动我校教育事业科学发展、健康持续发展提供有力的保障。二、创建目标以创建科学管理、勤政廉政、实干为民、高效服务机关单位为目标，以深化为民务实清廉群众路线教育实践活动为动力，以加强机关单位作风建设、廉政建设、文化建设、道德建设、制度建设、班子建设和队伍建设为载体，积极创建“勤政、廉洁、学习、法治、文明、和谐”的模范机关。要引导教职工争当“八个模范”-5-：即理论联系实际，勤奋好学、学以致用模范；牢记根本宗旨，心系群众、服务

3、人民模范；勇于开拓创新，求真务实、真抓实干模范；勤政朴实，艰苦奋斗、勤俭节约模范；遵守党纪国法，顾全大局、令行禁止模范；坚持发扬民主，相互尊重、团结共事模范；公道正派清廉，秉公用权、廉洁从政模范；加强道德修养，生活正派、情趣健康模范。要坚持常抓不懈，推动建设务实高效的工作机制，力争用较短的时间实现建成模范机关的目标，让雷厉风行、真抓实干成为干部和教职工的作风主流，树立起勤政廉政的机关形象。三、组织领导为切实加强对我校创建模范机关工作的领导，经研究决定，成立学校创建模范机关工作领导小组。组长：王宏伟副组长：王瑞华贺志远成员：鲁岳东贺培喜贺九权王鹏铭四、创建重点工

4、作（一）加强作风建设，创建“勤政机关”。认真贯彻落实中央“八项规定”和省、市、县有关要求及教育局关于进一步改工作作风的意见，严明会风会纪，加强行政效能建设，细化量化岗位职责，全面落实服务承诺、首问责任、一次性告知、限时办结等制度。提高办事效率，坚决杜绝“门难进”、“脸难看”、“事难办”官僚作风。（二）加强廉政建设，创建“廉洁机关”-5-。深入推进反腐倡廉制度创新和执行落实，加强廉政风险防控管理，有效预防重点领域、重点对象、重点岗位的廉政风险。坚持勤俭节约，反对铺张浪费，严格控制“三公”经费支出，严禁超标使用公务用车。深化政风行风评议工作，努力实现学校服务“零投

5、诉”、规范办学“零举报”。深入开展廉政文化进校园工作。强化查办案件工作，严肃查处行政不作为、慢作为、乱作为问题，严肃查处群众反映的办学行为不规范、教师师德跑偏等问题，严惩以权谋私、以教谋私、吃拿卡要等行为，着力营造清正廉洁风气。（三）加强文化建设，创建“学习机关”。坚持深化创建书香校园工作，通过多种形式，加强干部和教职工理论学习水平。坚持教职工每周一次集体业务学习，党支部每月一次集体政治学习制度，以领导干部的带头学习带动和促进全体教职工的政治理论和业务学习。积极组织我校干部和教职工参加上级各类培训，开展好教师培训工作。创新学习考核方式，逐步推行网络无纸化学习考

6、核，不断拓宽知识领域，优化知识结构，提高理论水平和工作能力。（四）加强制度建设，创建“法制机关”。坚持依法行政，健全完善机关管理各项规章制度，严格执行制度。全面推行党务政务校务公开，公开办事内容，优化办事程序，缩短办结时限，优化机关效能，确保政令畅通。建立办学行为评议制度和责任追究制度。切实重视做好工会“维权”维稳工作，实行重大不安全、不稳定事件“一票否决”制度，确保无行政不作为或乱作为行为、无教育“三乱”现象发生，不发生违法违纪事件。要加强对学生的法制教育活动，培养爱国守纪、懂法守法的学生。-5-（五）加强公民道德建设，创建“文明机关”。积极参与社会公益性教

7、育活动，进一步美化校园环境，改善办公条件，营造整洁、宽敞、明亮、舒适的工作、学习和生活环境。开展“说师德、写师德”教育实践活动和评选“师德标兵”奖励活动，加强师德师风建设，大力开展师德师风宣传教育活动。大力弘扬爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好风尚。（六）加强队伍建设，创建“和谐机关”。坚持党要管党、从严治党，重视加强党的建设，抓好班子，带好队伍。深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动。认真贯彻落实民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制，建立健全议事决策机制，完善重大事项、重要干部、重要项目、大额度资金决策、执行、监督机制

8、。加大部门科室负责人和重要敏感岗位交流