线描班教学计划

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1、线描活动班学期计划教学目标：提升孩子用线表达绘画的能力，同时掌握使用颜料绘画的方法，并加强孩子的观察力、记忆力和想象能力招生计划：幼儿园5-6岁孩子选用教材：广西美术出版社尚天翼主编的《少儿美术圆角系列教程——线描初级篇》教学课时安排：4个月16周，32课时。14年3月8日——14年7月12日（除去三个节假日放假）活动时间：每周六上午8：30—10点上课活动材料准备：画夹（需孩子自备），水粉纸、画笔、水粉颜料由幼儿园统一配备活动内容安排：一、观察与表现周数课题教学目标三1、《动物照相馆》1.让孩子摆脱概念化的作画方法，训练手握

2、水粉笔画线的方法，培养踏实认真的作画习惯；2.练习用直线、曲线表现植物的茎和叶；四2、《奶牛花花》1.练习用水粉笔画出奶牛的造型；2.锻炼使用水粉笔画出具有黑白对比的花纹；五3、《美丽的花蝴蝶》1.激发学生在绘画中的想象力；2.曲线造型及形的装饰方法；六4、《神气的长颈鹿》1.学习观察生活，培养表现生活感受的能力。2.形的组合及记忆表现形象的能力，组织和构成画面的能力；八5、《下雨啦》1.观察和认识青蛙并使用水粉造型；2.根据记忆画出下雨的情景，添加好背景；九6、《小蚂蚁搬家》1.观察和记忆蚂蚁的各种动态并绘画；2.给画面添加

3、各种环境，丰富画面的构图；周数课题教学目标十7、《奇怪的靴子》1、形的组合以及记忆表现形象的能力；2、联系生活，表现生活物品；十二8、《花手套》1.观察、体验生活，培养综合、概括表现生活的能力；2.组织典型形象，表达生活感受，培养构成画面的能力；十三9、《小小服装设计师》1.观察、体验生活，培养综合、概括表现生活的能力；2.组织典型形象，表达生活感受，培养构成画面的能力；十四10、《喜欢的发型》1、形的组合以及记忆表现形象的能力；2、联系生活，表现人物活动，添画环境；十六11、《我的书包》1.根据记忆中的印象，表现生活感受；2

4、.不规则形的自由组合，提高绘画构成能力。二、记忆与联想三、写生与表达周数课题教学目标十七12、《我的好朋友》1、培养想象力，根据观察和生活经验进行联想编织画面；2、线的构成，依靠观察实物，组织线表现形象，构成画面；十八13、《我的老师》1、培养观察、想象表现的能力，发展创造思维；2、从一种形转化为另一种形的创造能力，创设情景构思画面；十九14、《企鹅画室（一）》1.激发学生在绘画中的想象力；2.曲线造型及形的装饰方法；二十15、《企鹅画室（二）》1、培养想象力和形象创造力；2、形的设计能力，线的排列组织；二十一16、《幼儿园的

5、房子》1.通过观察，练习生活进行联想，发展扩散思维；2.造型目的：形的构成；家长沟通反馈：1、期初和每位孩子的家长进行沟通和了解2、期中借助电话和短信告知家长活动时间的变动以及孩子的绘画情况和应带的绘画工具。3、期末孩子作品和期末反馈表一起交予家长。接送注意事项：由家长接送至幼儿园大门口，由教师接孩子到企鹅画室，活动结束后在大门口交给家长教学成果展示：1）组织孩子积极参加绘画比赛2）每次教学后孩子创作作品3）期末教学汇报活动