土壤理化分析

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1、《土壤理化分析》实验教学大纲一、课程性质和任务《土壤理化分析》是林学专业的必修专业基础课，其任务是培养学生的动手能力和提高学生的综合实验技能。本课程主要介绍土壤、植物和肥料分析的基本原理、基础知识和基本操作。通过对土壤、植物及肥料的理化分析，掌握土壤、植物及肥料中不同养分含量的分析方法、分析原理及操作步骤，学会使用常规分析仪器，使学生获得分析土壤、植物及肥料的实践技能，为将来从事林学领域的研究等工作打下坚实的基础。二、教学目标及要求：1.掌握土壤、植物及肥料样品的采集与制备；2.熟练掌握土壤、植物及肥料分析的基本原理及计算方法；3.熟练掌握土壤有机质、全氮、全磷、全钾、速效氮、有效磷

2、、速效钾的分析原理及操作技能；4.掌握植物养分的测定原理及操作技能；5.要求学生熟练地掌握常用实验仪器的使用、维修和保养方法。三、实验内容与学时分配：序号项目名称实验目的与内容学时实验性质主要试材及仪器设备1土壤和植物样品的采集制备目的：掌握土壤、植物样品的采集和制备方法；内容：土壤采样点的布设、采集；植物叶、茎、籽粒样品的采集；样品制备。2基础必修土铲、土钻、剪刀、样袋、研钵、鼓风干燥箱、样筛。2土壤水分的测定目的：了解田间土壤的含水状况；把各项分析结果统一用全干土重作计算基础；内容：烘干法测定风干土样的含水量2基础必修天平、电热恒温干燥箱、铝盒、干燥器3土壤pH的测定目的：土壤p

3、H与很多项目的分析方法和分析结果有密切的联系内容：电位法测定土样的pH值1基础必修酸度计、pH玻璃电极、饱和甘汞电极、搅拌器（附搅棒）4土壤有机质的测定目的：土壤有机质的高低是评价土壤肥力的重要指标。内容：重铬酸钾氧化-外加热法1基础必修可控温电炉、硬质试管、磷酸浴、温度计（300℃）、滴定管、移液管5土壤全氮的测定目的：可代表土壤总的供氮水平，是评价土壤基本肥力的指标之一内容：半微量开氏法2基础必修开氏瓶、电炉、漏斗、半微量蒸馏装置、滴定管6土壤全磷的测定目的：土壤全磷量说明了土壤中磷的总贮量。内容：NaOH分解-钼锑抗比色法2基础必修镍坩埚、高温电炉、容量瓶、分光光度计7土壤全钾

4、的测定目的：土壤中钾素的总贮量内容：NaOH分解-火焰光度计测定2基础必修火焰光度计8土壤碱解氮的测定目的：可作为土壤有效氮的指标内容：1mol/LNaOH碱解-扩散法2基础必修扩散皿、恒温箱、酸式滴定管、小玻棒9土壤有效磷的测定目的：土壤供磷能力的相对指标内容：双酸法2基础必修天平、具塞瓶、振荡机、漏斗、容量瓶、分光光度计10土壤速效钾的测定目的：评价钾的供应水平内容：1mol/LNH4Ac浸提-火焰光度计2.5基础必修三角瓶、塞子、振荡机、漏斗、火焰光度计11土壤缓效钾的测定目的：评价土壤钾的供应潜力内容：1.0HNO3-火焰光度计2基础必修电热板、容量瓶、三角瓶、过滤装置、火焰

5、光度计12植物水分测定目的：测定植株中的含水量内容：烘干法3基础必修天平、烘箱、干燥皿13植株中全氮、磷、钾测定目的：测定植株中氮、磷钾的含量内容：H2SO4-H2O2法消煮样品；半微量蒸馏法测定全氮；钒鉬黄分光光度法测定全磷；火焰光度法测定全钾4基础必修电炉、消煮管、容量瓶、半微量蒸馏装置、分光光度计、火焰光度计14肥料的测定目的：了解肥料中养分的含量内容：有机肥、无机肥1.5基础必修参考以上有关项目测定所使用的仪器四、实习内容：（无）五、教学方式及课程考核办法：本课程在学时分配上加大了实验学时，增加学生动手机会，在实验课中，注重培养学生的动手能力和创新能力。本课程考核办法：对于基

6、础必修实验的考核以学生现场实验操作和实验报告，根据不同的内容制定不同的评分标准。六、教材及主要参考书目：实验教材：《土壤农化分析》，鲍士旦主编，中国农业出版社，1999参考教材：[1]《土壤农化分析手册》，劳家柽主编，中国农业出版社，1988[2]《土壤农业化学分析方法》，中国土壤学会编，中国农业科技出版社，2000