2019年教师节致辞

2019年教师节致辞

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1、20XX年教师节致辞  第一篇:教师节致辞  温泉开发区庆祝教师节致辞  各位来宾,各位老师:  大家好,伴随着时光款款的脚步,相携着岁月累累的果实,满载着流年盈盈的喜悦,我们相约在第29个教师节。首先,请允许我代表开发区教育办欢迎开发区和各村领导的到来,我们很荣幸地能与在座的各位来宾共同分享节日的快乐!谢谢你们,是你们的到来,温暖了我们的节日!  教师节是平凡的节日,却有着辉煌的内涵;教师节是普通的日子,却有着五彩缤纷的色彩!“教师”二个大字的后面不仅有艰辛和付出,也有幸福和荣光。教育是人类最崇高的事业,人们常把教师比作蜡烛,比作春蚕,比作人梯,比作园丁。没有其他任何一种职

2、业,能在人身上留下这么深刻的烙印;没有其他任何一种职业,能对人的灵魂产生这么大的触动;没有其他任何一种职业,能对人类产生这么深远的影响。  回首过往,温泉开发区教育办的所有成绩,是与各位老师的无私奉献和辛勤努力密切相关的。在这里,我们拥有最优秀的教师队伍,正是有着这样一支爱岗敬业、诲人不倦的优秀教师队伍,正是凭着我们辛勤耕耘、拼搏向上的团队精神,我们的教育事业才有今天这样一个可喜局面。  展望未来,我们科学创新地制定实施了多项制度,并达到了预期效果。新课改的实施,对我区教育教学的发展奠定了良好的基础。教育教学综合管理制度的试行,促进了学校各项工作的正常运转,建立  起了科学、

3、规范、高效的工作机制。质量奖罚及绩效工资办法的实施,对调动教职工的工作积极性,提高教学效率,推动教师队伍健康发展,起到了良好的作用。  今天,我们欢聚一起,在我们自己的节日里,尽情地展现我们的才华,放飞我们的歌喉,舞出我们的英姿。  明天,我们又将重归一线,为我们的事业而奋斗。我相信,我们的每一位教师必将在自己的岗位上绽放出更加炫丽的光彩。  每个人都有自己的老师,每个人都深感师恩难忘,让我们在教师节一同献上崇高的敬意和诚挚的祝福。让我们同舟共济,携手前行!  同志们,我们的学校正在蒸蒸日上,我们的事业正在蓬勃发展,我们的明天一定会更加美好!  最后,祝本次庆祝活动圆满成功!

4、祝愿各位老师在生活和工作中幸福、愉悦!  第二篇:教师节致辞  在第二十六个教师节庆祝大会上的致辞  尊敬的各位教师、广大教育工作者、同志们:  大家上午好!在这硕果飘香的美丽金秋时节,我们怀着无比喜悦的心情在这里隆**祝第26个教师节。在此,我谨代表中共**县委、县人大、县政府、县政协向辛勤工作在教育战线上的广大教师和所有教育工作者以及全体离退休教师致以节日的祝贺!向所有关心、支持我县教育事业的各界人士表示最衷心的感谢和崇高的敬意!  教育不仅承载着提高国民素质、实现中华民族伟大复兴的重要历史使命,同时也寄托着千千万万个家庭对美好生活的热切期盼。为了承担起如此凝重的希望与责

5、任,县委、县政府在工作全局中,始终把教育放在优先发展的战略位置,大力实施“科教兴县”战略和“学有优教”工程,全力打造教育品牌。经过全县各级各界以及所有教育工作者坚持不懈的努力,我县的教育事业取得了辉煌的成绩。  我县连续五年被市政府评为教育发展先进县;被省政府评为教育工作先进县。五年来,我县新建和改扩建学校70所,共争取上级无偿资金1.68亿元,为全市各县之首,全县各级各类学校的办学条件得到了根本改善。与此同时,各级各类学校的文化建设和管理水平也全面提升。全县中高考成绩始终位居全市前列,20XX年更是实现了历史性突破,20XX年承德市共有四名学生考入清华、北大等排名前五所高校

6、,全部被**一中包揽,一中各项指标均领先于全市各  级各类中学。辉煌的成绩,凝聚着全县广大教师和教育工作者多年的心血,得益于县委县政府的正确领导,得益于各级各界对教育事业的大力支持。  如果说教育是国家发展的基石,那么教师就是当之无愧的奠基人。只有造就一支高素质的教师队伍,才能办好教育。我县的广大教育工作者,长期以来兢兢业业,默默耕耘,不计名利,甘为人梯,为全县教育事业发展和中等城市建设做出了不可磨灭的贡献。当前,我县正处于跨越发展的关键时期,教育作为基础性、先导性工程,必须面对新的挑战,确立更高目标,为构建和谐平泉奠定坚实的人才智力基础。因此,培养和造就一支师德高尚、业务精

7、湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,是当前一项重要而紧迫的任务。  面对“传承文明与梦想,寄托责任与希望”的双重使命,全体教育工作者要履行自己的神圣职责和崇高使命,勤于探索,敢于创新,不断提高教书育人本领;以崇高的信念鼓舞学生,以高尚的人格感染学生,以丰富的学识培养学生,真正成为学生的良师益友,努力做一名合格、人民满意的教师。全县广大教育工作者要准确把握形势,努力实现“办人民满意教育”目标;社会各界要继续关心关注教育事业,营造更加浓厚的“尊师重教,兴学育人”的良好氛围,共同谱写我县教育发展的新篇章。

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