《经济学入门》课程标准(国际贸易实务)

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5、市场价格的决定，消费者行为，生产者行为，市场失灵时的微观调节，通胀和经济紧缩等问题。本课程是一般课程。2课程设计思路作为国际贸易实务专业的专业任选课，本课程标准的总体设计思路是以案例教学为中心，在每一节教学内容前，首先导入与教学内容有关的案例，通过所选案例的关键词或中心思想引出教学内容和教学任务，最后让学生再根据所学知识或原理分析案例。实践证明，案例教学是提高经济学入门这门课程课堂教学效果的最佳方法。它可以使学生从具象到抽象逐步掌握课堂教学内容，避免教学活动过于枯燥乏味。同时为深入的课堂讨论提供了可能。平时布置课后经济类思考题，下节课前点评，以调动学生的学习兴趣并尽量

6、利用学生的课余时间加强经济学知识积累。二课程目标1目标总述：通过案例教学和课堂讨论等教学活动，使学生能掌握经济学相关的知识要点。同时利用经济学一般分析方法，分析现实经济活动中出现的问题，能提出自己的看法。为学习相关专业课程打好基础。2具体目标：（1）知识与素质目标：较全面掌握经济学的一般知识。熟练掌握经济学中的通用概念并能加以运用。在这个基础上，具备持续学习其他延伸知识的能力。能利用经济学的基本知识分析现实生活中发生的各种经济现象。在以后的专业课程学习中，能灵活运用所学知识。（2）职业技能目标：无（3）职业技能证书考核要求：无（4）跨学期课程要说明课程总目标及分学期目

7、标：无三课程内容和标准序号教学单元知识内容和要求技能内容和要求活动设计建议学时1经济学的由来和发展●稀缺资源的选择和利用●经济学的研究对象●经济学的研究内容●经济学的研究方法●西方经济学的各种流派●能理解经济学研究的对象和目的●能叙述经济学发展基本脉络●能叙述各个经济学流派的重要代表人物●能理解实证分析方法和规范分析方法的区别分组讨论经济学流派的特点22供求●需求与价格●供给与价格●需求与价格●均衡价格●需求弹性与供给弹性●能利用需求与价格的关系分析价格●能利用供给与价格的关系分析价格●能利用需求与供给弹性分析现实经济生活中的实际问题分析市场上热点商