小学语文各年级知识整理

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1、小学语文一、小学语文各年级知识点一年级:拼音汉字词组简单句古诗的背诵看图说话汉语拼音1掌握23个声母:bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw2、掌握24个韵母：①单韵母（6个）：aoeiuU②复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieUeer（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：aneninuntinangengingong3、整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying汉字：掌握汉字的基木笔tai和常用的偏旁和部首看图说话：学会简单的词组和句子，能看图说话.（建议：一定要把基础打好，二年级基础部

2、分多为看拼音写词语）二年级:汉语拼音字母表轻声358个汉字查字典造句简单标点符号汉语拼音的韵母：1、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：aneninunUn后鼻音为：angengingong2、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。3、隔音符号：以aoe开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。海鸥hai*6u4、标调：aoeiuU,标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；U与jqxy相拼时去两点，如juquxuyu。字母表：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghi

3、jklmnopqrstuvwxyz查字典的方法:1、音序查字法。如：鼎din,先在“拼音音节索引”中找出音序（D）,再查找音节（din）及所对应的页码。2、部首杏字法。如杏“挥”字，先在“部首目录”屮找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来杏了。首先，在“难检字索引”屮的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”屮查（1）画。（备注：2年级看图写话，首先作文字

4、数要求增加，保持一年级短小概述的风格显然不适合，语言部分要求通顺流畅，尽量避免错别字，要求能正确使用标点符号。）三年级:同音形近字关联词阅读记笔记作文（记叙完整事件）理解词语汉字量：1•累计认识常用汉字2500个，其中2000个会写2.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。关联词：1）他（一边）听音乐，（—•边）画画。2）（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。3）（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。4）（如果）明天天气好,我们（就）去爬山。阅读：1.学会默读，能体会课文中关键词句在表情达意方血的作用。2.会复述课文，会略读。理解词语：1、

5、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。2、运用近义词或反义词来解释。女II：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。3、联系上下文來理解。如《养花》一文，从“到院子里看花一回屋工作一再出去一再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。四年级：古诗的理解课文中心思想句式阅读作文词的感情色彩作文古诗的理解：作者，内容及表达的思想感悄句式：比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑

6、，慈祥地注视着大地。排比句：青蛙叫起來，无边的川野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗？令张句：桂花十里飘香。设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献词的感情色彩：褒义词：形乔好的，如“顽强”；贬义词：形容不好的，如“顽固”;中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。褒义词：形容好的，如“顽强”；贬义词：形容不好的，如“顽固”;中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。常用关联词使用列举：I）她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。2）武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。3）小

7、明（不仅）学习刻苦，（述）是个乐于助人的好学生。4）（只有）敢于向怵I难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。5）（只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。6）（无论）刮风下雨，我（都）按时到校。7）（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。8）凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。9）刘胡兰（宁可）牺牲白己，（也不）向敌人屈服。10）这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。II）他（一）读起书來（就）废寝忘食。五年级:句式病句修辞方法作文句式：句式的掌握1、“把”字句或“被”字句肯定句和否定句陈述句和反问句句式的变换1、转述：把一句话通

8、过你的口转告给別人。改写吋注意人称的变化，要去掉冒号