现代教师优良素质四具备

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1、现代教师优良素质四具备教师是人类灵魂的工程师，在太阳底下，没有比教师职业更光辉的职业。可见教师的重要，教师的高尚；更可见教师肩上的重任。国家的兴旺发达、社会的繁荣进步，都离不开各行各业的，德才兼备、品学兼优的优秀人才。这些人才,需要良好的教育，更需要素质高的优秀教师，需要一支合格优秀的教师队伍，这样，国家、民族方有希望。现代社会的教育，要求教师必须具备高尚的道德情操，良好的品德风貌和崇高的职业道德，还应具备过硬扎实的科学文化知识。从教师职业道德规范的核心：“爱岗敬业，为人师表，教书育人。”来看，这就要求现代社会，作为一名教师，必须具备热爱本职工作，德

2、才兼备，热爱学生，以及注重仪表形象等优良素质，才能影响学生、感染学生、吸引学生，做学生的表率；才能成为学生的楷模、榜样；才能真正做到为人师表，教书育人，教育好学生，为国家、为社会作出贡献。现就教师优良素质的几个方面，分别阐述如下：一、教师必须具备德高为范的政治素质师者，言谈举止皆模范，为人之楷模。教师职业与社会其他职业相比，道徳品行、政治素质的要求更加严格，因为教师面对的是活生生的、有血有肉、有思想、有很强模仿能力的人，教师的道德品行对学生的影响、感染力很强，能产生潜移默化的影响作用。教师是人类灵魂的工程，教师自己必须要有一个高尚的灵魂，必须具备高尚

3、的道德情操，树立科学的世界观、人生观、价值观、权利观和地位观，还应有一定的处世观，处处以身作则，为学纶树立学习的榜样，“德高为师，身正为范”，教师要求学生要做到的，自己必须首先要做到。这样，学生才会产生敬重之情，尊重之心，听命于你，有令必行，产生功效。二、教师必须具备学高能强的业务素质师者，传道授业解惑也。现代教育，对教师的学问和业务能力的要求更高，要培养现今社会所需的、多方面、多层次的合格人才，教师必须首先具备多方面的科学文化知识和业务技能，既耍有扎实过硬的专业知识，有了解相关学科的一般知识，知识面要广，要一专多能，还应有掌握科学教学的方法，掌握教

4、学的业务技能。如要有组织教学能力、语言表达能力、组织材料能力、板书能力、驾驭课堂能力和各方面应变能力等，并能创造性地应用于实践，用真才实学去教育学生、感化学生，把学生深深地吸引。这样，学生就会对教师油然产生敬佩之感、爱慕之情、心悦诚服地去效仿你，向你学、跟你学、达到教育目的。三、教师必须具备爱岗敬业、热爱学生的心理素质教师为人之典范，不仅要爱岗敬业，更要热爱学生。热爱学生，是一名合格教师必备的心理素质，要尊重、理解和信任学生。尊重他们的人格，从学习、生活、思想等方面对学生进行无微不至、周到全面的关受。当学生认识和行为上出现不良现象时，教师要“动之以情

5、，晓之以理”，进行耐心细致的说服教育，不应釆取简单粗暴的方式，对学半进行斥责、挖苦、讽刺、打击、体罚和变相体罚，更不应有侮辱学生的言行，要体贴关爱学生，与学生建立和谐、平等、民主和亲切的师生关系，这样，学生就会产生敬爱之情，成为你的知心朋友，总之，要做学生的良师，更要做学生的益友,真正做到教书育人。四、教师必须具备注重仪表的审美素质教师为人师表，处处是学生的典范、楷模，教师的衣着打扮、言谈举止、一言一行、一举一动、兴趣爱好等都会感染学生，无声无息地影响着学生。因此，教师的仪表形象、言谈举止都要符合教师这一神圣职业的特征、要求，衣着要整洁、大方、得体；

6、言谈要文明、素雅、悦耳；举止要稳重、端庄、典雅。蜩造一个美好的心灵美和外表美和谐统一的教师形象，体现出教师这一神圣职业的特征和美感，无形中培养和感染学生的审美观。这样，学生就会产生敬仰之情、亲近之情，乐意和教师交流、交往、交谈，形成和谐的新型的师生关系，营造一个良好融洽的学习环境和氛围，使学生学有所成，能为国家、为社会作出自己应有的贡献，达到学的目的、教的成效，实现国家繁荣昌盛、社会飞跃发达的H标和蓝图。综上所述，现代社会的教育，对教师要求甚高，教师必须具备上述四个方面的优良素质，方为人师。