用智慧架起课堂“预设”与“生成”的桥梁

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1、用智慧架起课堂“预设”与“生成”的桥梁——利川市第一民族实验小学吴晓玲【导语】叶澜老师曾说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅行，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”传统教学观认为，教学就是教师教、学生学的单向灌输过程，教师重知识传授，多采用“灌输”的教学方法，课堂成了教师唱独角戏的舞台，学生成了张开口袋等待灌注的知识回收站，使原本的多向的对话变成单向的“传话”。因此课堂上学生提出不同于教师的答案时，这一般会被认为是“节外生枝”、“扰乱课堂秩序”，会耽误教学任务的完成而被否定，

2、这无形中扼杀了一个个闪光的思想，同时也挫伤了孩子去探求问题的信心。每个孩子都是独特的个体，都有独特的心灵世界，这时作为教师的我们如果能小心地呵护，用教师的智慧去启迪孩子的思想，架起课堂预设与生成之间的桥梁，那我们的课堂效率往往会事半功倍。【关键词】：预设、生成、英语课堂一、小学英语课堂生成的现状综观小学英语课堂，尤其是听完公开课，不难发现教师所进行的教学绝大多数是在自己的预设之中。甚至教学中的每句话都是有条不紊地按计划进行。只有这样教学，教师才认为学生是配合的，对于有些“不配合”的学生教师基本上是置之不理，或是一句话带过。可

3、见教师的课堂生成能力较弱。这主要体现在以下几个方面：对于教案预设之外的手足无措，有些学生并不会按你所想，经常会看到老师为了需要的答案而焦急地等待，无奈之下只有自己公布答案来从而不影响下一个环节的教学；教师“控制”下的伪生成性教学，这种倾向往往以“热烈的”对话呈现,但本质上仍然是一种控制式的教学过程。比如,当前的课堂中,常有这样的对话：T:“What’s your hobby?”S:“I like reading. ”T:“I think you like collecting stamps, too.”然后教师开始新授col

4、lect stamps。在这种教育对话中,答案还是“预设”的,只是被掩盖住了。教师心目中存有自己理想中的完美答案和“主体形象”,完全漠视了个体的差异性,缺少一种宽容的氛围。这样的对话所讨论的问题不是学生自己的问题,是教师为了进行下个环节的教学而预设的问题。二、正确把握预设与生成（一）预设与生成的定义预设，就英语学科而言，我们不妨说，预设是指课前对教学任务的设计或计划以及对课堂中各种因素的预测，是一个静态的过程。可以说，没有预设的课堂决不是一堂好的课堂。预设表现在课前，指的是教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排，从这个角度说

5、，它是备课的重要组成部分，预设可以体现在教案中，也可以不体现在教案中；预设表现在课堂上，指的是师生教学活动按照教师课前的设计和安排展开，课堂教学活动按计划有序地进行；预设表现在结果上，指的是学生获得了预设性的发展，或者说教师完成了预先设计的教学方案。生成，它既不是预先设计好进而在教学活动中机械执行，也不是儿童无目的、随意、自发的活动，而是指在具体的英语课堂教学中产生的一个动态的由师生共同建构教学活动的过程。生成表现在课堂上，指的是师生教学活动离开或超越了原有的思路和教案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。     

6、              动态生成性是当前新课程在教学过程中提倡的理念，它是针对传统教学的弊端而提出的，是对教学过程生动可变性的概括，是指在教学活动中会涌现出许多意想不到的信息和问题，教师不能机械地按原计划确定的一种思路进行教学，而是应凭自身的素质，根据学生学习的情况，把教学中人的、物的、精神的诸多因素有机结合起来，对之灵活地调控，积极引导教学活动不断更新，生成新的超出原计划的教学流程。    三、精心备课，巧妙预设备课是动态延伸的过程，有始无终，对整个教学活动的预设是备课的开始。但强调动态预设并不否认教学预设的重要性，教

7、师有备而来，顺势而导，才能有真正的“生成”。这种“预设”越充分，生成就越有可能，越有效果。预设是对生成的丰富、拓展、延伸，没有高质量的预设，就不可能有精彩的生成。1.备课要备设想，给生成留出可能  课堂上“美丽”的生成真正源于的是教师对新课标的深刻理解。教师在教学设计时，要吃透教材，了解学生，备课时必须预想更多的可能，充分考虑会出现哪些情况，每种情况如何处理，作出相应的教学安排。教师采用框架式备课，预设多种可能性的预案，这样就为课堂教学活动的展开设计了多种“通道”。这样，有利于教师在课堂上发现学生提出有价值的问题，适时捕捉学

8、生瞬间信息，体验学生的情趣，使自己轻松地解决课中出现的各种可能。2.备课要有弹性，给生成留出空间只有弹性的教学设计才能走进学生的内心世界，我们在预设时不妨开放一些，为课堂生成留下足够的空间。在进行教学设计时，可以在教学过程的旁边增加一栏，预设可能出现的问题与应对策略，或者可以设计几个活动的