手工制作纸花

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1、手工制作教案授课教师：XX授课时间：2018年5月小学《手工制作》课程教案开课单位：XXXXXXXXXXX授课班级：兴趣小组课程名称：手工制作授课教师：XXXXX授课内容：纸花的制作授课对象：3-5年级授课时间：2018年5月授课课时：1课时授课课题纸花康乃馨的制作授课形式实践教学设计意图1、情感教育在现代教育中是必不可少的一环，纸花康乃馨的制作主题的选择是学生能够体会到父母的不易，在进行美育教育的同时进行德育教育，使学生不仅是学习的主体，更是情感独立的主体，真正突出新课改下新的学生观“一切为了学生”。2、

2、通过纸花的制作，让学生初步体会到手工制作——纸艺的乐趣，在生活中能够学会观察周围的事物。学生情况学生有一定的手工制作基础，同时对此有浓厚兴趣教学目标1、知识与技能目标：掌握纸花康乃馨的制作过程，学会制作纸花康乃馨。2、过程与方法目标：通过多媒体课件与学生实际操作，了解手工纸花制作的一般规律及材料的选取与运用。3、情感态度价值观：体会纸花艺术的魅力，感受母爱的温情。教学要求掌握纸花制作过程，并能在实践中运用，达到触类旁通，举一反三教学重点引导学生利用彩纸、胶水、剪刀等材料，通过剪、折、叠、组合等方式制作康乃馨

3、教学难点使学生在实践中掌握制作康乃馨的一般步骤和方法。教学方法、手段、媒介教学方法：讲授法、实践操作法、多媒体演示教学教学媒介：PPT课件、实物模型、教师作品、小卡片教学内容及设计过程一、创设情境、激发兴趣师提问：同学们5月的第二个星期日是什么节日？在这个特殊的节日里你曾经或者打算为母亲做些什么？（PPT课件出示）学生：自由回答师：那你们知道母亲节的由来吗？（PPT介绍母亲节的来临引出本节课主题）师：我们看到在介绍母亲节来历时说到这天要送“康乃馨”给母亲，那同学们知道康乃馨什么样子吗？学生回答，教师PPT出

4、示康乃馨图片师：你们想在这天送一朵康乃馨给妈妈吗？今天我们就来学习纸花康乃馨的制作。二、自主探究、合作交流1、出示制作好的康乃馨、实物模型（教师在讲台上展示）请同学们观察花的纹路、花瓣形状、花萼形态及叶片的样子2、研究康乃馨制作过程师：你们知道它是怎么做出来的吗？（1）、引导学生分组讨论康乃馨的制作方法及步骤（2）、总结讨论结果（3）、归纳制作方法：做各部分——捆扎花朵——整理成型3、实践制作（1）、准备阶段教师示范花瓣、花萼、花叶的制作方法（PPT出示制作过程）附：制作过程A、材料准备准备六张画好圆的彩纸

5、、铅笔、剪刀、小刀、胶水、三张绿色彩纸用作花叶、花萼的制作、一张浅绿色彩纸用来制作花杆（注意：使用小刀、剪刀时注意安全）a、将六张彩纸剪出六个大小相同的圆，并进行折叠折出需要的花瓣片数，在花瓣上画出花瓣形状，进行裁剪（注意：教师在这里要多花时间讲解，并让学生跟着动手）B、制作步骤b、用绿色彩纸制作出花萼和两片花叶叶片、花萼制作过程老师要细心讲解，并且要观察、巡视学生制作情况，注意指导学生，学生遇到困难的地方要及时有针对性的解决。c、用浅绿色彩纸做出花杆形状由于学生手指还不是特别灵活精细动作往往操作困难，在搓

6、揉花杆时教师要细心指导。（2）捆扎阶段引导教师研究捆扎的方法、技巧共同总结捆扎的方法及注意事项实施捆扎康乃馨（3）整理阶段将花瓣、花萼、花叶、花杆整合，做出成品三、评价反馈、展示作品四、体会感恩、拓展延伸师：到这里我们的康乃馨就做好了，你送给妈妈的时候你想对她说什么，可以把你想说的话写在卡片上送给妈妈。（将准备好的小卡片送给学生）作业实践操作完成康乃馨的制作课后小结本次课程希望能激发学生的热情，主动动手，学会制作康乃馨，其次是希望通过这个课堂使学生在情感上有所收获。