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《2019部编版语文五年级上册第二单元知识小结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版语文五年级上册第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn) 诺(nuò)御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn)隼(sǔn)(2)难写的字惰:注意右部不是“有”字。衡:中间不要写成“鱼”。臣:不要和“巨”混淆。献:整体紧凑,不要写得太松散。诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。典:上面部分不要写成“曲”。荆:左右结构,不要写成上下结构。冠:注意不要写成“寇”。(3)多音字间jiàn(间隔)jiān(中间) 相xià
2、ng(将相)xiāng(互相)任rén(任丘)rèn(任何)强qiáng(坚强)jiàng(倔强)qiǎng(勉强) 划huà(划归)huá(划船)冠guàn(冠军)guān(衣冠) 2.词(1)必须掌握的词汛期 懒惰 平衡 协调 理所当然 召集陷坑 陷坑 拐弯隐蔽大臣 商议 理直气壮 交付 举行 典礼侵略 共产党 妨碍 胆怯 负荆请罪 同心协力 鸵鸟 冠军 俯冲赤道 难以置信 (2)近义词唯独~唯有 谴责~斥责 平衡~平稳协调~调和 理所当然~顺理成章 着急~焦急商议~商讨 理屈~理亏 允诺~承诺能耐~本事 削弱
3、~减弱抵御~抵挡 称赞~夸赞 传播~传送 也许~或许瞬时~瞬间 摆脱~脱离奋力~使劲 居然~竟然 难以置信~难以相信 封锁~封闭不计其数~不可胜数坚强~顽强 修筑~修建 警戒~警备隐蔽~隐藏 毒辣~恶毒 创造~制造方式~方法 坚固~牢固 (3)反义词谴责→称赞 懒惰→勤劳 平衡→失衡轻快→沉重 理所当然→岂有此理 进攻→撤退胆怯→勇敢 失信→守信 拒绝→答应抵御→进攻 推辞→应允 削弱→增强理直气壮→理屈词穷 绝对→可能 也许→一定瞬时→长久 难以置信→千真万确 摆脱→依附静止→运动 轻易→困难 坚持→放弃隐蔽→暴
4、露 坚强→软弱 打击→保护广阔→狭窄 进来→出去 不计其数→屈指可数(4)词语归类①AABB式词语:大大方方 客客气气类似的词语:羞羞答答 高高兴兴 大大咧咧②ABCC式词语:人影绰绰类似的词语:议论纷纷 天网恢恢 大名鼎鼎 小心翼翼 白发苍苍③“××不×”式的词语:绝口不提 攻无不克 战无不胜类似的词语:忍俊不禁 孜孜不倦 锲而不舍 美中不足 充耳不闻④量词:一条小溪 一道风景 一排搭石 一件无价之宝 一封信 十五座城 一枚火箭⑤动词:保持平衡 解决难题 决定动身 进攻国家 削弱力量 缚着荆条 保卫国家⑥修饰词:
5、嗒嗒的声音 轻快的音乐 美好的情感 理直气壮地说 热情地迎接⑦与战争有关的词语:烽火硝烟 声东击西 出奇制胜 勇往直前 血流成河 南征北战 纸上谈兵⑧有典故的古代成语:完璧归赵 拔苗助长 掩耳盗铃 破釜沉舟 卧薪尝胆 三顾茅庐 指鹿为马 单刀赴会二、佳句积累1.比喻句(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。(2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”
6、,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。2.设问句看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。3.含义深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!三、考试热点1.《搭石》第2至4自然段,常常以课内阅读的
7、形式出现;易考查对课文最后一段话的理解。2.《将相和》课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点。3.《什么比猎豹的速度更快》常考查文章中运用的说明方法。4.冀中的地道战》一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。考试点睛理解课文的主要内容。常见的考查形式:(1)填空:课文描写了……表达了……(2)关于对课文内容的理解,常以选择题判断下面说法的正误;(3)提问:想想课文讲了一个什么故事。四、“1+X”阅读推荐篇目:
8、周翔《荷花镇的早市》推荐理由:这本图画书的故事非常简单,讲一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿,清晨,他跟着姑姑到水乡集市去买东西,他们一路上的所见所闻。画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。阅读方法:这本图画书适合一家人一起读,父母和孩子一
