八年级数学下册18.1平行四边形学案(无答案)(新版)新人教版

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1、18.1.1平行四边形的性质(一)1.理解平行四边形的概念;2.探索并常握平行四边形对边相等、对角相等的性质;3.初步体会儿何研究的一般思路与方法.一、自主学习案1.我们一起來观察图中的竹篱笆格子和汽车的防护链,想一想它们是什么几何图形的形象?AD2.对于平行四边形,从定义出发,你能得出它的性质吗?3.你能证明这些结论吗?2.你还能举出平行四边形在生活中应用的例子吗?3.你能总结出平行四边形的定义吗?如图,平行四边形ABCD可以表示为:,儿何表示定义:二、课堂探究案自主探究1.回忆我们的学习经历,研究几何图形的一般思路是什么

2、?给出图形定义一研究-探索【思路导航】(1)有关四边形的问题常常转化为三角形问题解决;(2)平行四边形的一条对角线把平行四边形分成两个全等的三角形4.归纳:平行四边形的性质定理:,•・•四边形是平行四边形(已知),・•・AB-,AD-(平行四边形的性质);広,5(平行四边形的性质).合作探究问题1在口4傥刀中,Z庐40°,求其余三个角的度数.问题2柱UABCDF,AM,其周长为24,求其余三条边的长度.(学法指导:先由学生合作交流,再由老师规范解答过程)应用探究例1在口4恥中,DESB,BFICD,垂足分别为/F.求证:A&

3、CF.【思路导航】要证明线段相等,我们可以利用全等三角形的性质,而全等的条件可以由平行四边形的性质得到。例2如图,直线a//b,J,〃为直线臼上的任意两点,点A到直线b的距离和点B到直线b的距离相等吗?为什么?Ab学法指导:学生小组讨论,归纳总结,教师点评后小结,(1)两条平行线屮,一条直线上任意一点到另一条直线的距离叫做两条平行线的距离。(2)平行线间的距离处处相等。三、随堂达标案1.在口4刻中,Z/f:乙B:乙C:Z〃的值可以是()B.1:2:2:1C.1:1:2:2D.2:1:2:11.口肋仞的周长为36cm,AB=-

4、BQ则较长边的长为()7A.15cmB.7.5cmC.21cmD.10.5cm2.平行四边形的周长为36cm,一组邻边之差为4cm,求平行四边形各边的长.4.如图,在OABCD中,AC为对角线,BE丄AC,DF丄AC,垂足,求证:BE=DF.1.如图,AD〃BC,AE〃CD,BD平分ZABC,求证AB二CEE、F为C五、小结与反思:(1)本节课我们学习了哪些知识?(2)通过本节的学习和过去三角形的学习经历,你认为对一个几何图形的研究通常是怎样进行的?(3)对于平行四边形,你感兴趣的还有哪些方面?你认为有必要进一步研究思考吗?

5、18.1.1平行四边形的性质(二)编写人:实验学校陈翔审核人:南门中学余继红学习目标:1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质;1.经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程,渗透转化思想,体会图形性质探究的一般思路.3平行四边形对角线性质的探究与应用.(学习重点)一、自主学习案知识回顾1、什么样的四边形是平行四边形?四边形与平行四边形的关系是:2、平行四边形的性质:①具有_般四边形的性质:o②角:,③边:O二、课堂探究案合作探究1.多媒体展示两个全等的OABCD和UEFGH,对角线AC、BD和EG、HF,设它们分别交于点0.把这

6、两个平行四边形落在一起,将口ABCD绕点0旋转180%(1)观察它还和口EFG1I重合吗?(2)你从中看出前血所得到的平行四边形的边、角关系吗?(3)进一步,你还能发现0A与0C、0B与0D的关系吗?(4)那么平行四边形还有什么性质呢?结论:平行四边形又一性质:1.将你得到的上述结论用全等的方法证明:(右图)已知:求证:证明:(学法指导:先由学生合作交流,再由老师规范解答过程)应用探究例如图,在ABCD屮,/伕10,AD=8,ACVBC.求BC,CD,AQ创的长,以及/1册的面积【思路导航】利用平行四边形的性质及勾股定理可求

7、出各边的长。变式在上题中,直线〃尸过点0,且与弭〃,处分别相交于点圧F.求证:O&OF.【思路导航】可利用全等三角形证明线段相等。三、随堂达标案1.判断对错(1)在口ABCD中,AC交BD于0,则A0二0B二0C二0D.()(2)平行四边形两条对角线的交点到一组对边的距离相等.()(3)平行四边形的两组对边分别平行且相等.()(4)平行四边形是轴对称图形.()2.在ABCD中,AC=6、BD=4,则AB的范围是.3.如图,OABCD中,AE丄BD,ZEAD=60°,AE=2cm,AC+BD二14cm,则AOBC的周长是cm.

8、4.OABCD-内角的平分线与边相交并把这条边分成5cm,7cm的两条线段,则OABCD的周长是cm.5.如图,口ABCD的周长是36cm,AB=8cm,BC=;当ZB二60°时,AD、BC的距离AE=.,OABCD的面积二。6.已知:如上图,OABCD的对角线AC、BD相交于点0,EF过

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