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《教师个人德育渗透总结与教师个人思想、工作、学习鉴定汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教师个人德育渗透总结范文在这一学期中,我在思想上严于律已,热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格,为人师表,热爱学生,团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作情况总结如下：1、通过教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。我在英语教学中，将培养学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果。因为初中生可塑性、模仿性强，教师是
2、学生最直观的榜样，教师的言行举止对学生有直接的影响。所以教师必须注重言传身教,以身作责,为人师表,注重自身仪态,不可以过于前卫的穿着打扮误导学生的审美观。通过自身字迹优美、重难点突出的板书,条理清晰、逻辑性强的教学语言,富创造性、灵活性的教法感知学生,发挥学生的主体作用和老师的主导作用，造成〃此时无声有胜有声〃的效果,使其形成严谨的学习习惯。我对作业的布置也应灵活多样，主要有口语、书面与听力三种，以独立完成与合作完成相结合，培养学生听、说、读、写的能力，养成复习与预习、语言实践、良好并广泛阅读的良好习惯。2、关爱学生首先，应给予学生以真
3、挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:〃一个好的教师，首先意味着是一个怎样的人。他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和忧伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾是f孩子。"这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生,尤其要把真诚的爱给予后进生,尊重他们,对他们热情关怀,晓之以理,动之以情,导之以行。主动在感情上接近他们,使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个学生，他在班内的纪律，学习方面都比较落后，面对这种情况，我们不能无端的去责怪他，而应该通过各种有效途径详细调查,找
4、岀他落后的原因。原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣，一时下来破罐子破摔,愈来愈差,产生了严重的逆反心理、对抗心理。针对这种情况,我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交流感情等,从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂，并把老师当作真诚可信赖的朋友，讲出自己的心里话。这样，在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑，从而使他对学习产生了兴趣，成绩逐渐上升，并对班集体的事也积极主动了。这时，老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标,这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的学生。3、挖掘教材
5、中的德育因素。在备课时，仔细分析教材,敏锐扑捉其中的德育因素,把他们纳入教学中。我从尊重学生的自尊心、兴趣情感、思维方式和价值观等方面出发，并在此基础上积极组织有意义的课堂实践活动，让英语在学生心目中的地位不断提高。学生只有对自己、对英语学习以及英语文化有积极的情感,才能保持英语学习的动力,同时设法让学生懂得,学好英语是学习者自身发展和适应未来的需要。总之，本学期工作已顺利圆满完成，〃路漫漫其修远兮，吾将上下而求索在下一学期的工作中,我会不断总结成绩,争取德育教学工作再上一新台阶。教师个人思想、工作.学习鉴定教师个人思想、工作、学习鉴定
6、.本人一贯坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，与时俱进，深入领会其下发相关文件内容，力做思想标兵，把党的思想精髓落实到工作屮的方方面面。身为一名教师，深感任重道远，肩负着“托起明天的太阳"重任，切不可得过忖过。这就不仅要求我们及吋更新思想，紧跟吋代发展步伐，而且更需更新教育理念，充实教育技术，落实到课堂屮去。从由关注学生成绩转移到关注学生的终身发展上来，从由关注整体的教学转变到关注个体差异，关注学生的自我学习过程体验上来…所以，我们不但要有“爱校如家、爱生如子^的胸怀，更要有“与时俱进、勇于创新^的精神；“精益求精、一丝不苟叩勺治学态
7、度；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干叩勺奉献目标。在如上思想的指导之下，深感在教学工作中，心有余，而力不足也。本看“给学生一滴水，必须自身是大海沖勺原则，课余时间，不断掌握新的教育理念，学习教育技术，热情积极地投入到工作学习两不误的自学考试的洪流中来，夜以继口，十年塵战，终于迎來了黎明前的曙光，在此积极自勉，愿在今后的工作中能学以致用，达游刃有余之态。公文
