2017福建中考省统考英语科目考试大纲与例题

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1、英语初中学业水平考试要求【命题依据】以《义务教育英语课程标准（2011版）》为指导，以本《指导意见》为依据，结合我省初中英语教学实际进行命题。【命题原则】坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查，做到思想性、科学性、技术性和规范性的统一。正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力；有利于引导教师改进教学和学生学会学习；有利于对初中教学起到正确的导向作用；有利于普通高中招生改革和事业发展。【考试范围】以《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”基本要求作为考试范围。

2、【内容和目标要求】英语学业考试应着重考查学生语言技能（听、说、读、写）的综合实践能力以及灵活运用语言知识（语音、词汇、语法、功能、话题）的能力，对文化意识、情感态度和学习策略等方面的考查将渗透在语言知识与语言技能的考查中。在确定具体考试内容和标准时，应依据《课程标准》中的“五级目标”基本要求及相关附录的内容。1.语言技能考查目标要求技能目标要求听（1）能根据语调和重音理解说话者的意图；（2）能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；（3）能借助语境克服生词障碍，理解大意；（4）能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；（5）能针对所听语段的内容记录简单

3、信息。说（1）能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见；（2）能有效地询问信息和请求帮助；（3）能根据话题进行情景对话。读（1）能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；（2）能理解段落中各句子之间的逻辑关系；（3）能找出文章中的主题、理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；（4）能读懂相应水平的常见体裁的读物；26（5）能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。写（1）能独立起草短文、短信等；（2）能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；（3）能简单描述人物或事件；（4）能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。2.语言知识考查目标要求（1）语音（具体

4、内容参见《课程标准》附录1“语音项目表”）要求考生了解语音在语言学习中的意义；在会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；能根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；能根据读音规则和音标拼读单词。对语音的考查主要渗透在听力和短文填空两部分。（2）词汇（具体内容参见《课程标准》附录3“五级词汇表”）要求考生了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等；学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配。（3）语法（具体内容参见《课程标准》附录2“语法项

5、目表”）要求考生理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用；了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；理解并运用恰当的语言形式描述人和物；描述具体事件和具体行为的发生、发展过程；描述时间、地点及方位；比较人、物体及事物等。（4）功能意念（具体内容参见《课程标准》附录4“功能意念项目表”）在交往中恰当理解和运用附录4所列功能意念的语言表达形式。（5）话题（具体内容参见《课程标准》附录5“话题项目表”）围绕附录5所列话题恰当理解与运用相关的语言表达形式。【考试形式、时间】考试形式包括听力测试和笔试。由于目前全省统一组织

6、口试有较大难度，在笔试题中设置“情景交际”测试题型，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。听力测试和笔试同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。听力测试和笔试时间总共120分钟，其中听力测试不超过30分钟。【试题难度】根据初中学业水平考试的性质合理安排试题难度结构进行命题。【试卷结构】试卷包括听力测试和笔试两部分，总分150分。其中听力部分约占20%；笔试部26分约占80%。选择题与非选择题比例约6:4。试卷题型如下：听力部分（共三节，满分约30分）听力测试作答时间约20分钟。Ⅰ.听句子，选图片。听五个句子，从每小题所给的三幅图中选出与所听到的句子内容相符的选

7、项。每个句子读两遍。Ⅱ.听对话，选答案。听七段对话，每段对话后有一个或两个小题，从题中所给的三个选项中选出正确答案。每段对话读两遍。Ⅲ.听短文（或对话），填表格。听一段短文或对话，根据短文或对话内容及要求填写表格，每空填一词。短文或对话读三遍。笔试部分（满分约120分）语言知识运用（满分约50分）Ⅰ.选择填空每题在一或两句话中留出空白，要求考生从每小题的三个选项中选出正确答案。Ⅱ.完形填空在一段难度适中的短文中留出10个空白处，要求考生从每小题的三个选项中选出最佳答案，使补足后的短文意思通顺，结构完整。Ⅲ.情景交际要求考生根据情景提示，写