2019教育实习总结

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1、20XX教育实习总结　　导读：教育实习是学校培养合格教师的关键教育环节，是教师们走上讲台从事教学工作的重要转折点。　　【范文1】　　进入大四就开始了对于师范专业很重要的教育实习。我于20XX年8月23日正式进入齐齐哈尔市第一中学实习。作为一名师范生，我十分珍惜这次实习机会。同时作为此次齐市一中实习小组的小组长，我感到责任重大，在开完实习动员大会后就开始着手准备，处处严格要求自己，争做表率。实习期间锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这短短的时间内我收获很大，我要感谢我的指导老师从他们身上我学到了很多很多作为老师

2、的基本素质，那是宝贵的财富是我一生受用的东西。我的实习内容基本包括：物理教学实习、班主任实习和教育调查。每一项又包括很多细致内容，下面我就对自己为期六周的实习工作做出如下总结：　　此次实习的班级是齐市第一中学高二19班，这是一个理科班中的A班，我的物理指导教师尹老师同时是该班的班主任，这对我的实习有很大帮助。在了解了班级的基本情况后就开始了正式的实习生活。我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取

3、他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。　　(一)教学实习　　1、听课　　怎样上好每一节课，是整个实习教学过程的重点。刚开始的主要教学任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间由于环境的允许我听了不同班级6个物理任课老师的课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。并相互对比不同老师的不同教学风格特点，观察教学

4、效果，寻找适合自己的方式方法。　　2、备课、试讲与上课　　在带队教师刘老师的带领下我们每节课都会认真备课，准备详案。再与带队教师和指导教师讨论教案设计当中的不足之处，这个过程中是强化我们专业技能一项重要环节。同时也是在头脑中形成一个模拟课堂的过程。本着对学生负责的工作态度，每节课都会提前在实习教师之间相互试讲。写教案是一回事，能否用你自己的语言讲解出来是另一回事。就在试讲当中互相指出缺点，我一共试讲了3节课，每节试讲了一次，这个过程是必不可少的，在试讲过程中找到自己设计不合理之处，调整教学时间，为真正上讲台面对学生做好充分准备。真正上讲台那天由于准备充分，再加

5、上本身就有做学生主持的舞台经验，使得我的讲课都在预期效果中进行，并得到了指导教师的充分肯定，在教学过程中一定会有突发情况，学生不明白的地方要给与正确解答，要有沉着冷静随机应变的能力。并根据现实状况随时调整教学进度。经过过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育

6、的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学　　(二)班主任实习　　1、日常管理　　在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课，监考等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻

7、重的作用。　　2、主题班会　　在实习期间，我一共开了两次主题班会。这两次班会给了我很大感动，在大学作为班级的团支书经常有组织团日活动又有做学生主持的经验，所以对于我来说班会的举办不是问题，于是为了更好的锻炼班级同学我决定充分调动他们的能动性第一次班会是以团结协作为主要内容的主题“Wearetogether”班会的举行十分成功，学生们的热情，认真准备让我非常感动，这个过程实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，真正了解了学生的内心世界，也让我发现学生的能力只要有合适的机会，只要加以引导，就可以有所发展，也让我明白作为一个班主任不能什么是都大包大揽，要给孩子充分的发

8、展机会与空间。　　(三)第二课堂活动