人教版7年级下册历史第1单元复习要点

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1、第5课安史之乱与唐朝衰亡第4课唐朝的中外文化交流第3课盛唐气象第一单元隋唐时期••繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。2.隋朝：（1）开通了贯通南北的大运河；⑵创立了科举制，对后世有深远的影响。3.唐朝前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。4.唐朝中期安史之乱后，唐朝市盛转衰。5.唐末五代，屮国再次陷于割据势力膨胀、社会动荡不安的局而。

2、一.隋的统一==========第1课隋朝的统一与灭亡==========1.南朝与北朝的政权更替:北朝：北魏南朝：宋西魏——-东魏一-齐一梁北周北齐隋文帝2・北朝的最后一个王朝是北周。南朝的最后一个王朝是陈朝。唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。3.公元581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安（今：西安）。杨坚一隋文帝。公元589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。4・隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。5.隋文帝，在隋朝统一后，采取了哪些措

3、施巩固统一？答：（1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；（2）政治：加强屮央集权，提髙行政效率。6.隋文帝在采取这些措施之后，结合课本，说说他采取这些措施后的影响。答：（1）促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田而积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。（2）出现了“开皇Z治”的盛世局而。（教科书里面没有）7.隋朝经济繁荣的原因：（1）国家统一，社会安定；（2）隋文帝励精图治，发展生产；（3）人民的辛勤劳动。8.隋朝经济繁荣的表现有哪些？洛阳含嘉仓（最大国家粮仓）项目隋初隋盛世结论（表现）人口3000

4、多万人4600多万人人口激增垦田1900多万顷5500多万顷垦田扩大粮仓长安太仓洛阳含嘉仓、兴洛仓粮仓丰实二.开通大运河1.大运河的概况：（1）隋炀帝。⑵公元605年开始开凿。⑶贯通南北：以洛阳为中心，北抵涿郡（今：北京），南至余杭（今：浙江杭州）。⑷连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江5大水系。⑸全长：2700多千米。⑹一条：一条贯穿南北的大动脉二长：二千多千米三点：三个城市一洛阳、涿郡、余杭（路过江都，今：江苏扬州）四段：分为四段一永济渠、通济渠、和沟、江南河附朝人运河拗海河东III渠淮•何漁关济水邢江605"）运河及丿「•凿年代J

5、T；余杭鼻杭州钱塘江涿郡北於）k藹关洛阳五河：贯穿五大水系六省：跨越六个省份（从北至南）河北一山东一河南一安徽一江苏一浙江2.隋炀帝为什么要开通运河？答：（1）政治目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；（2）经济目的：搜刮江南财富；（3）军事目的：为攻打高丽转运军事物资便利；（4）个人目的：贪恋江都美景。一言以蔽Z（总而言Z）：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治3.古人评论：“天下转漕，仰此一渠。”这句话是什么意思？水运粮食在古代为什么这么重要?答：（1）这句话的意思是，国家水上运粮食全靠大运河。（2）在古代，船是主要的交通

6、工具，水运粮食比起陆运，装载量的大，速度快。4.隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？开通后的影响是什么？答：（1）原因：①隋炀帝利用已有的经济实力。②以天然河道和古运河为基础。③国家统一，使隋炀帝有征发儿百万人的可能性。（2）影响：①全长两千多公里，是古代世界最长的运河；②加强了南北地区政治、经济和文化交流。5.大运河的作用有利于维护国家统一和屮央集权，大大促进了南北地区政治、经济和文化交流。6.评价“隋大运河的开凿”。（1）大运河是南北政治、经济、文化联系的纽带，也是沟通亚洲内陆“丝绸Z路”和海上“丝绸Z路”的枢纽。（2）运河的通

7、航促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。（3）但是隋炀帝滥用民力，造成了百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。三.开创科举取士制度1.科举取士制度：⑴改革选官制度：隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。（2）科举制诞生：隋炀帝时进士科的设立，标志着科举制的产生。2.前朝的选官制度：⑴时期：魏晋南北朝时期（2）官吏的选拔权：由上层权贵垄断（3）标准：选官看重门第，不太注重才能。3.科举制的诞生：打破了按门第高低任用官员的弊端，使一些有才能的人得到重用。4.科举制产生前的举人制度及其影响。答：⑴在九品中正制下，权贵子弟无

8、论优劣，都有机会做官。111身低微、有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官，老百姓更没有机会做官。（2）这种制度选拔上来的人没有才能，不利于国家的长治久安。5.科举制出现的原因是什么？答：（1）中小地主