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时间:2019-09-16
《感恩老师情系母校班会方案(自创)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、感恩老师情系母校泸县喻寺中心小学六年级班会活动方案设计者喻寺中心小学简小英活动时间六年级下期活动地点喻寺小学多媒体教室参加人六一班全体学生和全校教师一、活动背景感恩是中华民族的传统美德,自古以来,人类感恩的美德一直在延续。而现在的学牛,不听老师的教导,无视老师的存在,不专心听讲,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数其至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过班会,努力换回同学们回报爱心的良知。以此为契机,让学生懂得感恩父母,感恩老师,热爱母校,刻苦学习,拼搏进取。二、活动目标1、知识与能力了解感恩的含义以及为什么感恩老师,懂得怎样去感恩老师。2、过程与方法通过故事、诗歌、
2、回顾、留言等活动,通过心与心的交流,情与情的碰撞,激发学牛热爱老师,热爱学校。3、情感与态度体会认识教师工作的特点和教师的辛劳,树立感恩老师、感恩同学、感恩社会的意识。三、活动重点难点重点“感恩”的含义,为什么要感恩老师难点怎样去感恩老师感恩母校四、活动形式:1、故事熏陶2、诗歌朗诵3、真情回顾4、写一句赠言:5、做一次义工实践行动:6、捐赠书木惦记母校五、活动准备1、老师准备1、收集六年来师生生活情景音像资料2、制作多媒体课件3、做好发言稿2、学生准备1、收集六年來师生生活情景咅像资料2、诗歌朗诵3、制作心愿卡(活动现场写赠言备用)4、捐赠母校的一木书设计思想做好充分I圧角*
3、,队员整装用音乐烘托活动气(-)整队报数中队长:各小队整队报告人数。屮队长整队报告辅导员。报告中队辅导员,木中队应到少先队员56人,实到56人,队会准备工作完成,欢迎您参加我们的队会。报告完毕。”中队辅导员答:“接受你的报告,很高兴参加你们的队会。并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼,中队长还礼。中队长:各小队归队。全体起立出旗奏乐敬礼唱《中国少年先锋队队歌》礼毕全体请坐活动过程(-)开场口中队长:下面请主持人主持。(背景音乐《我爱您,米兰》主持甲:六年前,我们天真、好奇的走进了这座美丽而又略显陌牛的校园。主持乙:时光飞逝,眨眼的功夫,我们己经上了六年级,马上就要从小学毕业了。
4、主持甲:六年的小学生活,如同一本承载着同学们幸福、快乐的多彩画册,让人百翻不厌。主持乙:母校里敬爱的老师,亲爱的同学,熟悉的一草一木,都将成为这本画册中永恒的回忆。主持甲:六年来,是谁,播下万占远点的梦幻?主持乙:六年來,是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?主持合:是您,我们敬爱的老师!主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹o主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。主持甲:您用青春写岀无悔的人生。主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声一一主持合:在这里,请接受我们最诚挚的谢意(全体起立,
5、面向老师鞠躬)让我们对您说一声:“老师您辛苦了!”(礼毕,全体学生就坐)齐:/(1)中队“感恩教师,情系母校”主题班会现在开始。三、名人尊师故事主持人甲:老师,您是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。主持人乙:一批又一批的学生在您身边长大,成为社会主义现代化建设的主人。我们是永远不会忘记您的。主持人甲:下面请大家听名人尊师的故事。1、毛泽东向教师敬酒。2、程门立雪的故事。(多媒体播放故事)多媒体播放名人尊敬老师的故事,让学牛从故事中感受尊师重教的传统美德,接受中华美德教育,感谢老师。四、展才艺话感恩诗歌朗诵主持甲:就要离开母校了,我们心中充满了无限眷恋和不舍,尤其舍不得离开陪我们风
6、雨兼程,一起走过一千多个日日夜夜的老师们,现在就让我们把这首《献给老师的诗》送给我们敬爱的老师吧!主持乙:回到方队,组织队员朗诵诗歌。《背景音乐》感恩的心男领;是谁一一把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?齐:是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。女领:是谁一一把调皮的我们全诗主要通过对教师这个神圣职业的讴歌赞美,表达学生的感恩之情。通过回顾真实的生活镜头,让学牛活垂新认识老师的生活,从以前不削一顾的小事中唤起良知,懂得师生感情就在身边,老师的爱多么平凡,我们应该感恩老师。教育成能体贴帮助别人的人?齐:是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵
7、。势女领:是谁一一把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?齐:“是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋吋节结下硕果。您辛苦了!老师!(合)啊!光荣的教师,辛勤的园丁桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。啊!光荣的教师,辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。五、回首往事,真情告白。主持甲:一首诗道不完我们对老师的感谢;主持乙:一句话道不尽我们对老师的尊敬;合:六年的点点滴滴,如一幅幅画展现在我们眼前。我们演绎着浓浓的师生故事,感受着浓浓的师生情感。主持甲:今天我们想在这有限的时间
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