张小米事迹材料

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1、在学习中完善自我，在工作中享受人生——张小米老师事迹材料我不是参天大树，但却用我的真诚与热情为学生们带来了一片荫凉；我不是浩瀚的大海，但却用我的关爱与细心为学生们找到了清澈的甘霖；我不是耀眼的星星，但却用我的踏实与勤恳为学生们点燃了人生的希望之灯。我有水般流动的感性，更有山般坚毅的理性，在感性与理性的交织中她孜孜不倦地把握着生命的脉搏，带着孩子们欣赏生活中的点滴之美，挖掘人生的智慧之光。自参加工作以来，我把满腔的热血献给了我挚爱的事业，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。我用平和的心态、饱满的热情、精湛的业务、勤恳的作风造就了学生心目中一

2、个完美的形象。从参加工作的第一天起，我就清楚的认识到唯有勤奋才能让自己从一个新手成长为能手；唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到"博采众长”，而只有当两者兼备的时候才会让自己各方面素质得到提高。在实际工作中，我始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教育教学工作。“只有爱学生，才能教好学生。爱学生就要爱所有的学生。”这是我的工作信条，我公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。作为学生喜爱的老师，我一贯以下面几点严格要求自己：一、以广博的知识激发学生的学习兴趣马卡连柯说：“假如你的学识、经验、成绩都非常出色，学生一定会与你

3、站在一起。反之，无论你话语多么动听，态度多么和蔼，都将一事无成，只有失败。”用知识教育学生是最有效的教育。作为教师，应从思想上，素质上，文化知识，道德修养等诸方面超越于学生，给学生一滴水，自己必须拥有一桶水，而且是不断更新的新鲜活水，这是作为教师的重要前提和资格的保障。作为教师就是学生问不倒，问倒了再爬起来，做一个学生问不倒的人。无论是课堂内、还是课堂外，无论是书本上的知识还是生活中的知识，只要学生有问题就鼓励，给予解答。用知识教育学生是最有力量的教育方法。二、以广泛的兴趣爱好和艺术修养熏陶学生，培养学生，做到亦师亦友曾经有教师开玩笑说：“现在想当好一名老师光会教书还不够，你

4、得琴、棋、书、画、吹、拉、弹、唱样样精通！”当然这只是玩笑，但细细想来也颇有道理。那些歌星、影星能使学生如此着迷，不就因为他们有一技之长吗？有时任何的言语都是苍白无力的。由此可见，兴趣爱好在某些时候有着不可替代的作用。因此作为教师在平时就应培养广泛的兴趣爱好，不断提高自身的品味，这样更能拉近师生之间的距离。好多时候师生之间的互相问候或是教师回应学生的问好，就是加强师生之间感情联系的纽带和桥梁。其实老师和学生是可以做到亦师亦友的，要是真正能做到这一点的话，老师每天都能有个好心情，因为你每天面对的都是那充满青春活力的学生，你自己不知不觉心情也会更舒畅，也会更显年轻心态，就会显得青

5、春阳光；学生能和老师在课堂外成为朋友，他会感觉到很容易和老师亲近，有问题也愿意和你交流，这样，学生的学习积极性也就高了，有利于学生成绩的提高和学生健康的成长。三、提高教师自身素质实现师生和谐关系“现在的学生越来越难教了"。在日常教育教学过程中，有不少教师发出这样的感慨。过去，学生只要听老师的话，按老师说的去做就行了。现在则不同，除了课堂外，学生从电视、广播、报刊、网络获得大量的信息，接受五花八门的知识。有许多知识，老师们都不知道，而他们知道；甚至是老师不让知道的，他们偏偏要知道。教师要适应形势的发展，做一个学生欢迎的老师就必须不断吸取社会生活和科学技术的新知识，做一个不断学习

6、，善于学习的人。作为教师，仅有知识还是远远不够的，还需要有较高的教研能力。新课程的实施，要求教师在教学中要联系实际生活，联系现代科技，增强实践能力，开展研究性、创造性学习。一个教师如果仍抱有落后的陈旧的教育理念，用传统的观点来看待学生，用传统的教育方法来教育学生，其教育肯定会缺乏针对性和时效性，很难收到满意的效果，有时甚至适得其反，使学生产生逆反心理，师生之间的和谐关系也就无从说起，教师不同于其他职业，教师需要用高尚的人格来影响学生，只有是一个具有高尚品格素质的人，学生才会听你的、才会服你，才能“亲其师而信其道二作为一名教师，只有不斷地提高教师的自身素质水平，才是实现师生和谐

7、关系的根本保证。教师不仅仅是教师，教师还应该是一个学生，一个活到老学到老的学生。所以，作为一名教师，应该有着积极昂扬的精神风貌，要做到与时俱进，与学生共同发展。“当老师，真实很快乐”，我以此为源泉和动力，朝着当一名优秀教师的目标而不断努力，为钟爱的学生和教育事业奉献着青春和热血。