语文新课标人教版必修126《鸿门宴》

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1、鸿门宴学习目标知识与技能1.掌握积累文中的重点实词、虚词和特殊的句式。2.分析人物形象，了解刘邦胜、项羽败的原因。过程与方法自主、合作、探究情感态度与价值观以二为鉴，以人为鉴，懂得善于听纳建议而兴事业的道理。学习重点和难点把握紧张场面对揭示人物性格的作用学习过程：一、讲解重点字词（一）找出下列句中的通假字，并作出解释。要项伯距关，毋内诸侯。不敢倍德不可不蚤自来谢项王令将军与臣有卻沛公不胜柄杓因击沛公于坐（二）分析下列句中红色字体字词的用法，并解释。沛公军霸上沛公欲王关中素善留侯张良臣活之吾得兄事之籍吏民，封府库不义也范增数目项王常以身翼蔽沛公头发上指道芷阳间行（三）分

2、析下列句中红色字体字词的古今异义现彖沛公居山东时备他盗Z出入与非常也将军战河北，臣战河南。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。而听细说今人有大功而击之（四）分析判断下列文句的句式特点。欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。项王曰：“沛公•安在?”私见张良，具告以事亚父者，范增也。吾属今为之虏矣。二、分析鸿门宴人物形象阵营主帅谋士武士内奸刘营刘邦张良樊哙曹无伤项营项羽范增项庄项伯项羽、刘邦人物形象分析项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑。刚愎自用，又拙于应变。用人唯亲,致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力。养奸贻患，乂自绝敌营内应。刘邦在劣势下，忍辱负

3、重，善于保存自己。善于采纳意见，乂能随机应变。知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。范增老谋深算、有政治远见张良老练多谋、精通韬略、临变不惊、处事有方樊哙临危不惧、忠勇三、问题探讨（-）讨论：刻画人物形象的手法1.把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。2.通过个性化的语言、动作描写人物。（二）思考题：试根据《鸿门宴》的内容简要分析刘邦转弱为强、最终胜利，项羽由强而衰、最终失败的原因。乌江亭王安石百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?咏项羽李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。四、练习题：1.写

4、出下列语句所含的成语A.秋毫不敢不所近（）B.人方为刀俎，我为鱼肉（）C.劳苦而功高如此（）D.项庄拔剑舞，其意在沛公（）答案：A、秋毫无犯B、人为刀俎，我为鱼肉C、劳苦功高D、项庄舞剑，意在沛公2.典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点.读下面语言片断，试说明反映了人物怎样的性格特点•从备选答案中选出恰当的填在各片断之后的括号中，并写出人物姓名。①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（）②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（）③此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？（）④唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。（）A.刚愎自用C.；家壮威严E.忠直老谋G.机敏

5、狡诈B.憨直磊落D.骄横气盛F.气急败坏H.不亢不卑答案：①G；②C；③④F。五、作业完成练习册上的题口。六、板书设计務曹无伤告密开端范增献计项伯夜访刘项约婚刘邦谢罪三起范增示意项庄舞剑楙咋词审三落项王不应项伯翼蔽项王赐酒亲爱的同学:经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧!淨：载希望k放飞梦想怎样调整好考试心态心态就是一个人的

6、心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢？考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考前10天

7、：每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。所以，考前10天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。另外，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记忆力在短期内急剧提高，因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识，如历史、地理、政治、英语等，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。在考前3天：这个时间