山东高三月考模拟生物试测试卷及答案解析

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1、生物青岛市2016年高三第一次模拟考试生物考试时间：—分钟单选题简答题总分得分单选题（本大题共6小题，每小题—分，共—分。）1.下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是A.植物细胞"生命系统的边界”是细胞膜［B.胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白C.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中一定会发生膜的融合D.经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必须经过高尔基体的加工和包装2・下列关于基因表达的叙述，正确的是A.T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成B.线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T和U-A的配对方式C.转运20种氨基酸的tRNA总共有64种D.基

2、因的两条链可分别作模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率3・下列有关实验的描述，正确的是A.鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色B.在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离C.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温4.下列有关遗传和变异的叙述，正确的是A.基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率B.一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子,正常情况下母方是致病基因的携带者C.花药离体

3、培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生D.基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F?双显性性状中能稳定遗传的个体占1/165・下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.内环境稳态是指内环境的温度、PH、渗透压保持相对稳定C.兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境D.神经元细胞膜内心外流是形成静息电位的基础6.用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述错误组别清水浓度a浓度b浓度c平均生根数1529387A.实验中用于打插的枝条可能带有芽或幼叶B.根据实验结

4、果无法比较a、b、c浓度的大小C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性简答题（综合题）（本大题共6小题,每小题—分，共分。）研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg?+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。请回答下列问题。7.该实验的目的是o8.B组14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是。9.在检测过程中，发现6s后有十余种产物含有

5、放射性，而0.5s内只发现一种产物含有放射性,这种产物最可能是10.实验中的〃其他条件〃主要是指（至少答两项）。若在实验过程中突然停止14CO2供应，则此时两组实验中14c的含量均会（CH2O）/C3比值会随着生活水平的不断提高，人们对健康的关注越来越高，有氧运动是增进健康的重要方式,请回答下列相关问题。7.有氧运动离不开神经一体液调节，兴奋在通过突触传递的过程中，伴随着,实现了由电信号到化学信号的转变。运动过程中通过甲状腺激素分泌的—调节和—调节机制,最终使甲状腺激素的含量增多且保持相对稳定。8.运动过程中产热量增加，产热器官主要是同

6、时散热量也增加，增加散热的途径主要是、。9.运动过程中胰高血糖素的分泌量相对增加，影响其分泌的主要因素是胰高血糖素与靶细胞膜上的受体结合，促进的生理过程是。如图表示草原上某野兔种群数量的变化（Ko表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量），请分析回答相关问题。7.图中0-b时段内野兔的出生率—傾"大于""等于"或"小于"）死亡率，具体原因8.某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降在之间。9.用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记

7、个体迁出，则导致调查结果（〃偏高"或〃偏低"）；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于I,该比例（"有利"或"不利"）于种群增长。10.该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替岀森林,整个过程属于。演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对的竞争能力不同。科硏人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空返回后种植得到了一株有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苜酸。已知控制有叶舌、无叶舌的基因位于常染色体上请分析回答下列问题。11.从变异类型分析，有叶舌

8、性状的产生是—的结果，该个体为—（〃纯合子"或〃杂合子”）。7.让有叶舌变异植株自交后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112株这一结果—（"符合"或"不符合"）孟德尔自交实验的分离比。8.针对⑵中的现象，科