2017-2018学年度第二学期学前班班主任工作总结

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1、2017-2018学年度第二学期学前班班主任工作总结本学期教学工作很快就结束了，刚刚入学的幼儿也将结束他们一年的校园生活。回首一学期的工作，我在教书育人工作上有无成效呢？现就本学期工作的开展情况总结以下几个方面。一、行为习惯的养成刚入学的幼儿还没有熟悉学校各种规章制度，许多不好的习惯需要改正，因此养成良好的行为习惯和良好的班风，提倡尊老爱幼、礼貌待人，团结协作等方面最为重要。我觉得培养良好的习惯关键是要培养幼儿的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升，根据幼儿的特点，我在教育过

2、程中，多以观察孩子的日常行为表现，对做的稍微好的孩子给以鼓励和表扬，同时在班中大力宣扬，让孩子感受到帮助别人，为别人做好事是一件快乐的事情，使之逐渐形成良好的行为习惯。二、关心爱护幼儿我们班的幼儿已经有过半个学期的学前教育，大多数幼儿都懂得相互关心相互帮助的热情，但是他们年龄太小，需要关怀和呵护，我作为一个班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。经常和他们在一起，给他们以温暖的感受。使其感到学校就像他们心中温暖的家，能安心学习，不少不闹，耍孩子脾气。同时，注意幼儿身体状况，经常问寒问暖，这样更能增进师生之间的情感，调教起来就会容易

3、了。三、养成良好的卫生习惯刚入学的幼儿，在家里依然靠爸爸妈妈穿衣洗澡，不会自理，更没有良好的讲究卫生习惯，我在这方面经常尽心教育，要求幼儿每天都要打扫教师前后的环境卫生，不随便丢垃圾，纸屑、糖果皮等垃圾都必须放进固定的垃圾筐里，做到人人都能讲究卫生的好习惯。本学期我还做到每星期检查指甲和幼儿自身的卫生，对做得比较好的幼儿表扬鼓励。并要求幼儿相互监督、相互揭发，表扬先进，反对无耻。经过一年的努力下，如今我班已形成人人讲究卫生的习惯。四、加强文明礼貌教育本学期我在教书育人过程中特别注重培养学生团结友爱，礼貌待人，要求幼儿能向别人问好，

4、同学之间互相问好，看到叔叔阿姨和长辈要问好从小养成文明礼貌的习惯。经过一年的教育和培养下，我班的每一个幼儿都能向长辈叔叔阿姨问好，基本形成文明礼貌的习惯。五、加强安全教育意识幼儿在校期间最可怕的问题就是安全问题，我在教学过程中几乎做到每天都进行教育，严格要求幼儿不随便下河玩水，不能爬树，不玩火，不碰电，活动课时也必须注意安全，通过一个学年的班集体建设，我们一年级一班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力，让

5、每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。2017-2018学年度第二学期小学一年级数学教研组工作总结一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾这一学期我们一年级的数学教研工作，我深感这教研组长的苦与乐，但我感到欣慰，我感到幸运，因为我们组内的每一位老师都是那么兢兢业业，踏踏实实。大家都能根据学期初的教学工作计划，以各级各类活动为契机，以新课程标准的基本理念为指导，在校领导的关心与指导下，顺利完成本学期的教学任务。为了更好地开展教研活动，有效地进行课堂教学，现把本学期教研工作简单小结如下：一、制定

6、切实可行的教研计划。本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。二、开展扎实有效的教研活动。1、集体学习新的教育教学理论，了解一些新的信息，掌握新的教育教学方法。我们全组6位老师都认真学习了与教育教学相关的书籍，并在数学大组组内进行了交流讨论，对新课程都有了新的认识。2、本学期中，我组开展2节同课异构活动，执教者为林亚妹

7、与吴芳玉，授课内容为《认识人民币》。授课教师做到了认真备课、上课；其他教师认真听课、评课。经过我们积极学习，相互帮助，共同探讨，熟练了新课程的教学理念和教学内容。3、课后积极查找自己在教育教学工作中的失败和不足，并及时相互交流、相互纠正、相互鼓励。通过自评活动，教师之间更进一步了解，教师水平更进一步提高。4、本学期中我们按学校要求以年级为单位幵展集体备课，时间为每周三上午，一人为主讲，其他人记录，然后共同讨论，对每堂课进行修改、完善。（第1、2单元主讲人劳芳萌；第3、4单元主讲人为林琼燕；第5、6单元主讲人林亚妹；第7、8单元主讲

8、人吴芳玉；第9、10单元主讲人莫壮宏）5、本学期中，我们全组老师还积极参与网络研讨活动，按学校要求利用在家休整的半天时间上网以组为单位进行研讨、在学校数学组博客随意都能找到一年级数学组成员的的足印。6、除了做好组内教研，我们全体组员还积极参与校内外