XX小学德育建设实施方案

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1、XX小学德育建设实施方案为进一步加强学校德育建设，提高德育工作的实效性，根据教管办《关于加强学校德育建设，提高德育工作实效性的意见》，制定本方案。一、指导思想以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于适应新形势进一步加强和改进中小学徳育工作的意见》为指导，不断完善徳育内容、拓展徳育渠道、创新德育方法，确立“回归生活”的德育理念，开展触动学生灵魂的德育活动，全面落实“树魂立根”，不断提高学校德育工作的实效性。二、措施与方法1•加强组织领导，健全德育队伍建立学校德育管理网络系统，

2、成立学校德育领导小组，建立班级、团队、家长委员会、学生会、社团等德育活动组织，各机构要职责分明，各负其责，相互配合，全员育人。2适应时代需要，完善德育内容突出德育内容的接受性和可及性，根据学生年龄特点，分层次确定以下各方面德育内容。(1)法制、纪律、行为规范教育；(2)个人基本道德品质和基本心理品质教育;(3)集体主义、爱国主义、社会主义教育；(1)理想、人生观、价值观教育。3•根据学校实际，广辟德育渠道(1)进一步发挥课堂教学的主阵地作用，在学科教学中渗透思想教育。在各学科教学过程中，要挖掘蕴含的思想道德教育内

3、容，采用适当的方式进行渗透，让学生受到潜移默化的教育。学科教学中进行德育渗透，做到“六要六不要”：要自觉育人，不要以智代德；要紧扣教材，不要画蛇添足；要融会贯通，不要牵强附会；要情理交融，以情激学，言传身教，不要空洞说教；要符合学生实际，不要概念化、简单化、成人化；要课内外结合，言行一致,不要搞形式主义花架子。(刀进一步创新主题教育活动，有针对性地进行思想道德教育一是充分占领学校文化主阵地，利用国旗下讲话、学校宣传栏、学校网站、校刊等阵地，开展教育活动。二是开展学生体验性活动，从大处入手，从小处着手，与学生实际相

4、结合。学校利用升旗仪式、艺术节、主题班会、传统节日等，开展学生养成教育、感恩教育、责任教育、人生教育等。三是优化育人环境，形成教育合力。加强班主任队伍建设，注重与家长的沟通，利用家长会、致家长的一封信、手机短信等手段与家长配合，形成教育合力。4更新德育方法，唤醒道德需求采用寓理教育、榜样示范、陶冶教育、指导锻炼等灵活的德育方法，从关怀学生个性入手，开展“回归生活”的德育活动，增强道徳体验，唤起学生灵魂的自醒，促进徳育内化充分发挥自我教育作用，探索适应不同教育情境下的行之有效的德育教育新模式。通过生动活泼的校内外教

5、育教学活动。结合学校和班级的实际情况，努力开展和组织学生喜闻乐见并积极参与的各种有益活动。5•提升教师素质，强化师德引领教师素质的提高是德育工作得以有效实施的重要保障。有了健康的教师，才有健康的学生。一是扎实抓好教师的师德教育、心理健康教育和人文素养的提升工作。二是培养和树立师德典型,定期开展评选师德标兵、优秀辅导员、优秀班主任等活动。通过教育和典型带动，提升教师素质，用良好教师道徳引领学生的道德素养的提升。6•做好结合文章，构建德育网络学校不是孤立存在的，它和社会、家庭有着密切的联系，因此学校要加强与家庭、社会

6、的联系，组成“三结合”教育网络，有计划、有步骤、有组织的利用好家庭、社会的教育资源，把学校教育和社会教育结合起来，形成社会大学校的德育环境，做到“教书育人、服务育人、环境育人”，实现学校、家庭、社会共育。三、有关要求1•各级部和班级要切实重视德育工作，密切联系和紧紧依靠任课教师，制定符合班级实际的德育工作方案，将德育常态化、课程化。2•开展丰富多彩的徳育活动，及时整理活动资料。3•积极参加学校和上级各部门组织的德育活动，争取获得更多更高层次的德育活动成果。4•德育教育突出实效，切忌形式主义。XX小学二O—三年十月

7、二十五日