信息工程学院关于学生安全工作情况报告

信息工程学院关于学生安全工作情况报告

ID:42465612

大小:22.70 KB

页数:4页

时间:2019-09-15

信息工程学院关于学生安全工作情况报告_第1页
信息工程学院关于学生安全工作情况报告_第2页
信息工程学院关于学生安全工作情况报告_第3页
信息工程学院关于学生安全工作情况报告_第4页
资源描述:

《信息工程学院关于学生安全工作情况报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、信息工程学院关于学生安全工作情况报告学生安全工作是学院工作中的重中之重,是顺利进行教育教学的基本保障。结合上级《关于切实做好当前学生安全工作的紧急通知》的工作部署和我院的实际情况,为确保信息学院师生在校人身安全,学校教学秩序正常开展,营造文明、和谐、安全的育人环境。近年以来,信息学院始终把安全工作放在学校工作的首位,学校各项工作秩序井然,现将信息学院本学年进行的学生安全工作具体情况汇报如下:一、成立做好学生安全稳定工作小组。为进一步做好信息学院当前学生安全稳定工作,切实加强对安全教育工作的领导,学院始终把学生安全摆在

2、突出位置作为大事来抓。4月11日上午行政会上,学院成立了以古院长为组长,贺书记、李院长为副组长,实验室主任、辅导员、班主任为组员的专项检查领导小组,明确安全责任,分工协作,各负其责,认真履行安全管理职责,切实加强组织领导。二.信息学院不断强化学生心理摸排工作信息学院积极主动与学校、保卫处联系,在班主任、辅导员及学生骨干的共同协作下及时对全院全体学生的心理动态情况进行了全面排摸,通过经常性地进行走访排查做到各类安全事件能够消灭在萌芽中,一旦发现异常情绪和反常行为学生,采取果断措施进行心理危机干预,做到防范于未然。另外切

3、实加强人文关怀和心理健康教育,引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失,不断提髙学生心理健康素质、推进解决思想问题与解决实际问题的有机结合,及时发现和解决学生生活、学习、交友、毕业就业、外出实习以及成长发展等方面的实际困难和合理诉求,多做暖人心、稳人心的工作,在关心学生、帮助学生中实现教育学生、引导学生,确保全院学生安全,对各类难以根治的隐患进行跟踪管理,通过教育、管理、保障等多措并举,千方百计防范各类安全事故发生和保证院教育教学秩序的稳定。三、落实学生预防学生溺水工作。信息学院根据校工作周历和实际天气变化情况

4、,高度重视汛期学校安全工作,为预防汛期溺水安全事故发生,已经开展了部分相关工作:1、开展防溺水教育。防溺水教育要做到每周班会一周一讲。要教育学生不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳,在学校周边不下河、水库、池塘戏水玩耍,一旦发现同学下水游泳要及时劝阻,及时报告老师。2、加强对学生的教育培训。通过班会、专题讲座、播放安全教育视频等多种形式,广泛开展防溺水等安全宣传教育,增强学生的安全意识,使其自觉远离危险地区。3、加强学生在校期间的管理。坚决杜绝学生在校期间私自外出,对无故离校、旷课的学生一定要查明原因,及时

5、与家长取得联系,防止和杜绝学生野浴,特别是不能在活动课时间私自到东西河边逗留。校园安全及治安管理总体来看,信息学院治安良好,营造了安全、稳定、文明、和谐的育人环境。无任何火灾或火警,无溺水责任事故,无责任交通事故,外出活动无交通意外事故,无毒品侵入校园,无重大食物中毒事件,无重大疫情,无传染性疾病流行,无重大群体性事件、无重大非正常上访事件、无重大社会治安事件,确保了全院的安全稳定。全院为针对学生安全工作采取的主要措施如下:1、加强制度建设。信息学院建立了相应的安全保卫制度,安全管理细则。对现有的突发事件应急预案进行

6、修订完善。排查、梳理存在的突出问题、安全隐患,并对全院安全责任制落实情况进行检查。2、督促检查,做到警钟长鸣。为把信息学院安全工作落到实处,在全院实行负责分摊制,班主任具体负责,党员、任课教师积极配合,各级学生干部都密切配合做到防微杜渐形成了信息学院安全工作层层有人抓,大事小事有人管的局面。3、落实责任人,防微杜渐针对于信息学院宿舍、教室、实训室都明确了责任人,要求责任人经常性地进行走访排查做到各类安全事件能够消灭在萌芽。对于各个方面各个死角都能够做到逐一排查,对于各个问题都能逐一解决防患于未然。另外,信息学院通过演

7、练、主题班会、演讲、教育月等形式加强对信息学院广大师生的安全防范意识教育,加强对学生的交通安全、饮食安全、网络安全、消防安全等各类常识教育,特别是加强对学生的防暴力、防拐骗、防诈骗、防传销、防劫持等方面的安全防范意识教育,提高学生的遇险逃生能力。要求班主任辅导员要定期下班深入宿舍给学生讲解安全防范的有关常识,使广大师生在头脑中有意识、在行动上有作为、在实际中有能力。信息工程学院二O—八年四月

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。