八年级政治下册教学工作计划

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1、教学工作计划袁卫新又是一个崭新的学期，新的开始，为了本学期教学工作能够稳妥渐进的进行，我特结合教学的实际情况制定了教学计划。一.指导思想坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，提高思想品德教学的实效性;遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。以学生为主体，积极开展教学工作。以学生不断扩展的生活及社会经验为基础，结合学生心理发展和社会生活的需要，以培养学生的公民意识为中心,重点放在使学生从法律上了解和认识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。二.学情分析本学期我担任八年级两个班级的政治教学工作，学生大部分理解能力有待加强，上课

2、时都有表达的勇气，但是表达不到重点。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。在教学、生活与日常交往中，要走进学生，亲近学生，进一步了解.分析、及时发现学生的问题，采取行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观。三.教材分析本册书共四个单元，共十课。第一单元：权利义务

3、伴我行。统领八年级下全册教材，它从宏观上介绍了有关权利义务的基本知识和二者的关系，后几个单元都是以本单元阐述的基本观点为指导，因而本单元在八年级下全册教材中占有重要地位。教学重点：理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利,履行自己的义务。教学难点：理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。第二单元：我们的人身权利。教学重点：1•知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。2•了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自去」觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。

4、3•知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。教学难点：知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会，己所不欲，勿施于人，的道理，学会换位思考，能够与人为善。第三单元：我们的文化，经济权利。本单元是公民意识教育的进一步细化和具体化。教学难点丄知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。2•知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯,学会运用法律维护自己的经济权利。

5、3•知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。教学难点:知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉行受教育的义务。第四单元我们崇尚公平。本单元既是前几个单元的内容的自然延伸,也是对前几个单元内容的合理提升。对于巩固和提升八年级思想品德课程的学习成果非常重要，是本册教材的重要组成部分。教学重点:1.懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。2•懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为，养成积

6、极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。教学难点：懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。一.本学期要达到的工作目标（包括教学目标，备课目标，扶优转差，成绩目标。）（一）教学目标1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与、乐于探究、交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。4、培养学

7、生正确的人生观，价值观，增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。(-)备课目标认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。（三）扶优转差后进生的学习习惯不好，上课注意力不集中，课堂参与度不高,理解分析问题