2017-2018年度五年级第一学期英语教学总结

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1、2017-2018年度五年级第一学期英语教学总结本学期我担任五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵循教学中的几个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教,努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，树立学生学习英语的自信，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况一、学情分析这个学期，我担任五年级的英语教学，两个班，48名学生。五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生，又是六年级的铺垫，包括很多内容如单词和词组的记忆,固定搭配，各种时态，语音，

2、名词单复数，动词单三，阅读等等。太多的内容使大部分的学生对于英语都处于十分迷茫的状态。出现了三种非常明显的状态，一种是对英语学习有了自己的方法；另一种是现学的书本的会，但语音语法什么都不会，大部分学生都是这种状态；还有一种就是什么也不会，连最基本的单词也不会读。二、取得的成绩在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案。在课堂上,认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑

3、难和不懂读的地方，我耐心地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。三、教学中存在的不足个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本级学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。四、针对不足采取的措施帮助有不良学习习惯的学生改掉坏习惯，提高他们学习的主动性，让他们能够碰到问题不怕问题自

4、己解决。五、今后努力的方向在以后的实际教学过程中，我会努力填补自己在教学中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。2017-2018年度八年级数学工作总结（个人版）1、担任八（一）、八（二）班的数学教学工作，认真备课、上课,认真批改作业，认真辅导作业，取得了良好的教学效果，受到了学生的一致欢迎和好评。2、协同八年级数学组，开设百变魔方的校本课程，完成了二阶魔方、金字塔魔方、镜面魔方和圆筒魔方的教学任务，学生学习兴趣浓厚，过关率接近百分之百，培养了很强的空间观念。3、有幸参加了“国培计划（20**）”一一河南省初中数学教师培训团队置换脱产研修项目，为期四十多天的集中培训，让

5、我对数学教育、数学课程的改革、数学专业素养的提升以及教师职业发展规划都有了清晰的认识，有了努力的方向。担任第五组的组长助理，做好组员和班主任的沟通工作，制作的第五期简报获得班主任表扬。4、坚持写博客反思，从文章一次次加精华，到文章被放在网站首页，再到荣获第十届郑州教育博客大赛优秀奖，一次次的鼓励及肯定鞭笞着我不断进步，为自己的坚持点赞，为自己的收获感到欣慰。5、坚持读书，认真研读了《数学课程标准》、《中学数学教学概论》等方面的数学专业书籍，阅读了《追风筝的人》、《城南旧事》、《遇见未知的自己》等文学著作，认真的记笔记、写摘抄。6、参加了《20**学年中小学实验教学优质课》评选活动，从选课、教

6、学设计、录制视频到教后反思等等，我都一一独立完成了这次赛课，很遗憾没有获奖，但是经历既是一种财富，相信下次我会更加优秀的。7、远赴安阳省级优质课的评选现场，两天九节课的高强度观摩学习，一节节完美的数学课堂，让我目不暇接，为讲课老师们的教学设计、驾驭课堂的能力喝彩，不虚此行！8、在多媒体教室上了课程纲要分享课的公开课，相比去年新教师汇报课进步很大，得到数学组的一致认可。积极参加区教研、学校的教研活动。9、认真的观看学校组织的骨干教师的观摩课，做好听课记录，学会了如何进行评课，汲取优秀教师教学的优点，反思自己的教学，不断地改进自己的教学。10、保质保量的完成学校安排的其他工作，勤勤恳恳、脚踏实地

7、,对自己的工作认真负责。