全国中小学教师教育技术能力(NTET)考试理论复习题

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1、全国中小学教帅教育技术能力（NTET）考试理论复习题一、单项选择题：1.教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述止确的一项是（B）A、教师专业化要求教师具备学科专业性亜于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作-种职业C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师口我教育发展所达到的故后状态2.在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（C）A、电视教冇B、函授教育C、电化教冇D、电影教育3.描述教学目标的四要素包括哪些？（A）A、学习对象、行为、条件和标准B、学习对象、媒体、策略和评价C、教

2、学内容、行为、策略和评价D、教学内容、行为、策略和标准4.在学习本节课询，学生需要具备的知识技能是（A）A、纹样排列B、朗读语感C、音乐乐谱D、排列纽合知识5.教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通，所依据的理论是（B）人、最人的价值论B、共同经验论C、抽象层次原理D、教学优化论6.在下列软件中，能将文件保存为网页格式的是（A、B、C、D、E）A、Word电子文档软件PowerPoint电子演示文稿软件C、Excel电子邮件软件D、OutlookExpress电子邮件软件E、FrontPage网页制作软件7.下列属于信息资源的是（D）A、图片、磁带、录像机B、电视、电话、电脑C、磁带、动画

3、片、录像机D、剧本、磁带、记录片8.Word文档中，“全选”的快捷键是（A）A、Ctrl+AB、Ctrl+VC、Ctrl+SD、Ctrl+N9.关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（D）A、教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。B、重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。C、衣多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。D、教学媒体和教师一样，都是作为学习坏境的要索，为学生的学习创造条件。10.在Word文档中，不损失图片内容的前提下，怎样精确地设置图片的尺寸？（B）A、B、C、C、D、选中图片，选中图片，选中图片，选屮图片，

4、双击图片，用鼠标拖拉图片边框单击右键（设置图片格式）——（大小），在“尺寸和旋转”处设置数值。单击右键，选择（设置图片格式）一一（图片），在：载剪“处设置数值单击右键，选择（设置图片格式）——（图片），在：载剪“处设置数值选择（设置图片格式）（人小），在"缩放”处设置数值。11.电脑使用止常，但PowerPoint演示文稿拷贝到电脑时无法打开，那么故有对能的原因是（B）A、电脑受病毒感染B电脑里没安装office办公软件C、原来的演示文稿所川的软件版木太低了D电脑死机1.教学评价为帅生调報教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（B）A、诊断功能B、调控功能C、激励功能D、

5、教学功能2.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（B）A、诊断性评价利形成性评价都是在教学过程中实施。B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。C、形成性评价一般是相对评价。D、诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。3.教学吋在上课吋双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开文式”的对话框,可能地原因是（A）A该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件B计算机死机了C计算机没有安装操作系统D计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件15•教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是

6、要求教学评价具有（D）A、科学性B、指导性C、整体性D、客观性16.教育信息化是教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法止确的是（C）A、教育化的核心在于技术的应用B、教育信息化的最终日的其实现终身教育C、教冇信息化是一个循序渐进，不断发展的过程D、教冇信息化就是以计算机来现教洋内容，减轻老师的负担17.下列对信息素养的描述，其中正确的一项是（B）A、熟练操作计算机，的硕件软件、应用种种技术解决问题B、注意信息的获取，加工，存储，评价等，具有技术和人文两个层而C、人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和D、一切与信息有关的理论和实践18.在学习这节课之前，已经掌握的知识点或能力是（

7、A）A、三原色原理B、电脑绘画能力C、简单的摄影能力D、线条的灵活变化19.下面哪种资源是适合为本节课服务？（C）A、一盘介绍花卉的录像短片B、《茉莉花》歌曲C、校园的花卉照片D、介绍花卉的网页20.学生以小纽形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（B）A、探究性学习B、合作学习C、自主学习D、综合学习21.幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能，可以设置幻灯片的超级链接（B）A、自定义动画B、动作设置C、幻灯片切换