《信息经济学》

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1、《信息经济学》教学大纲2001年7日开课系（部）：经济信息管理系二、教学对象：本科三、教学目的和要求：通过本课程的学习，让学生对信息经济学所要研究的问题有个基本的认识和了解，并能掌握重要的理论和方法进行分析和应用。使管理类和经济类学生在专业课学习过程中奠定扎实和基础。U!、教学课时及分配：总学时：54学时，授学时：54学时五、考核：考查方法：论文、试卷考试等附试卷结构：名词解释填空简答论述分析2020202020六、教材：《信息经济学教程》陈禹主编清华大学出版社七、主要参考书目：1.谢康《微观信息经济学》中山大学出版社2.马费成《信息经济学》武汉大学出版社3.张远《信

2、息与信息经济学的基本问题》清华大学出版社4.张维迎《博弈论与信息经济学》上海人民出版社5.波拉特《信息经济》商务印书馆6.李晓东《信息化与经济发展》中国发展岀版社信息经济学教学大纲第一章信息经济学综述（6课时）第一节信息经济学产生与发展（2课时）一、信息经济学的启蒙与产生1.信息经济学的启蒙思想2.信息经济学的产生二、信息经济学的发展1.发展的标志2.主要表现3.代表人物4.20世纪70年代以后的发展第二节信息经济学对象、内容与体系（2课时）一、信息经济学的对象1.国外学者的不同观点2.我国学术界的不同观点3•信息经济学是一门研究经济活动中的信息现象及其规律的经济二、

3、信息经济学的内容1.研究市场信息的效用2.研究信息系统经济3.研究信息经济与信息产业的理论和测度方法4.研究信息社会的经济理论5.研究国际信息经济理论三、理论体系与学科体系1、理论体系2、学科体系第三节信息经济学基础（2课时）一、不确定性与风险二、信息三、国民经济帐户体系四、三次产业划分第二章经济信息基础形式及其效用（9课时）第一节完全信息与不完全信息（3课时）一、完全信息1、完全信息的概念2、完全信息——古典经济理论的前提3、完全信息经济的局限性二、不完全信息1、新凯恩斯学派对不完全信息经济的分析2、不完全信息的经济分析模型第二节公共信息与私人信息（3课时）一、公共

4、信息二、私人信息第三节对称信息与对称信息（3课时）一、对称信息与对称性市场1、对称信息2、对称性市场二、非对称信息分析1、非对称信息2、非对称信息产生的原因和基础3、非对称信息分析三、非对称性市场1、非对称性市场产生的原因2、在传统经济理论中，忽视非对称性市场的基本特征的原因3、非对称性市场的形式第三章委托人——代理人理论（9课时）一、委托一一代理关系及基本条件1、委托——代理关系2、代理人3、委托人4、委托——代理关系及基本条件5、均衡合同及满足条件6、信息刺激机制及信息刺激一致性（3课时）二、激励机制第二节不利选择与道德风险一、阿克洛夫模式——“柠檬”理论二、不利

5、选择1、不利选择2、不利选择分析三、道德风险1、道徳风险2、产生道德风险的原因3、道德风险分析第三节市场信号一、信号与信息的异同二、市场质量不确定性分析1、产晶质量的不确定性分析2、劳动市场的不确定性分析3^几点结论三、信号制造1、典型的市场信号：名牌、文凭2、名牌信号分析3、文凭信号分析四、信号显示失灵第四节广告一、儿点说明二、广告供求1、广告的分类及商品分类2、广告的需求分析3、广告的供给分析三、广告竞争效用与福利第四章最优信息经济决策（6课时）第一节价格离散与离散率（3课时）一、价格离散1、价格离散2、价格离散的原因3、市场信息离散的经济意义4、市场信息离散的测

6、度二、价格离散率模型1、模型定义2、求解过程：（1）价格离散幅度D=Pn-Pl（2）平均市场价格（3）价格离散曲线（4）用最小乘法求回归直线的斜率A,即为离散率第二节信息搜寻（3课时）一、搜寻原则二、搜寻模型三、最佳搜寻次数第五章信息资源配置（6课时）第一节信息结构（2课时）一、团队的信息结构二、厂商信息结构三、经济体制信息结构1、信息结构2、信息传输渠道3、信息流4、不同体制条件下信息流方式第二节价格体系与信息资源配置（1课时）一、价格的信息内容二、作为信息资源配置系统的价格体系第三节信息资源有效配置与失灵（1课时）一、信息效率二、格罗斯曼一一斯蒂格利兹悖论三、信息

7、——资源配置失灵第四节信息资源宏观配置（2课时）一、信息资源及配置1、信息资源2、信息资源的时间配置、空间配置和数量配置3、对信息资源的基本认识二、信息资源丰裕模型三、信息资源配置的宏观结构第六章信息市场机制（6课时）第一节信息市场假设与模型（1课时）一、信息市场的两种函义二、信息市场的两个基本假设三、信息市场模型1、赫会雷模型2、格罗斯曼——施蒂格格兹模型3、沃尔金模型第二节信息商品生产与需求（2课时）一、信息的商晶特征1、独占性或专有性2、可获得性或具有合作价值性3、重复使用特性二、信息生产与需求1、信息生产及特征2、信息需求特征及形式3^信息需