江苏省灌南私立新知双语学校2017届九年级上学期第一次月考语文试题

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1、九年级语文第一次素质调研试卷总分：150分时间：120分钟一、积累与运用（38分）1.抄写下面一段话，要求正确、规范、美观。（3分）这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦,是醒?梦也罢，醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉长鸣。2.读下面语段，回答问题。（9分）来到美丽的连云港，满眼画山绣水，这是大自然的千古杰作。瞧瞧那沂河水，处处是碧绿碧绿的，绿得像最淳的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。,,o再瞧瞧那花果山的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨llnxun（）的，却又那样玲珑ti（）透，这种奇景，古往今来，不知有多少诗人

2、画师，想要用诗句、用采笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精sui（）?（1）根据拼音写汉字。（4分）（2）文中有两个错字，请找出并改正。（2分）（3）根据划横线句子再仿写。（3分）3.根据提示默写。（10分）①,春风不度玉门关。（《凉州词》）②,大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）③晓战随金鼓，。（李白《塞下曲》）④,正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇春江晚景》⑤，春色未曾看。（李白《塞下曲》）⑥似曾相识燕归来，。（《浣溪沙》）⑦我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》⑧孔子口：“，思而不学

3、则殆。”（《论语》）4.下列句中成语运用错误的一项是：（）（3分）A.好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。oB.九寨沟的水、黄山的松，真是巧夺天工,令人拍案一叫绝啊。C.“倡导全民创卫，打造国家卫生城市”的活动在连云港市开展得如火如荼。D.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。5•.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（）A、《捕蛇者说》题目中“说”是一种叙事兼议论的文体，为了说明一种道理。B、《陈涉世家》选自《史记.陈涉世家》，《

4、史记》我国第一部编年体史书，作者是汉朝司马迁，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C、《桃花源记》是东晋文人陶渊明代表作之一，他是我国第一位田园诗人，他“不为五斗米折腰”一直被后人称道。D、体裁是骈文，起源于汉魏，形成于南北朝。全篇以双句（即俪句、偶句）为主，讲究对仗、声律和藻饰。其以四字六句相间定句者又称“四六文”6.综合性学习（4分）本学期各班都开展了“气彖物候”专题研究活动，试根据常握的知识回答以下问题：小题1：【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗小蕴含的物候规律。（2分）［诗

5、句］“一山有四季，十里不同天。”［我的解释］小题2:【实践探究】近年來时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？（2分）7.名著阅读题。（6分）（1）（2分）《语言的妙用》中，三位教授讨论如何改进本国语言，他们有哪两个计划？（2）（4分）《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种游戏？表演游戏的是哪些人？二、阅读与理解（一）阅读《相见欢》冋答问题（6分）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩

6、。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心8.赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。（3分）9.描绘“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”的画面。（3分）（二）阅读下面两段文言文，完成10-14题。（17分）【甲】①蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”②余闻而愈悲。孔子口：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎

7、是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（选自柳宗元《捕蛇者说》）【乙】民贫，则奸邪生。贫生于不足不足生于不农，不农则不地著（地著：定居一地）不地著则离乡轻家民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情（人之常情）一日不再食则饥•，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廩（廩：米仓。），备水旱，

8、故民可得而有也（选自晁错《论贵粟疏》）10•解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）君将哀而生之乎（2）又安敢毒耶（3）人情一日不再食则饥（4）备水旱••••11.用“/”给下面划线句划分停顿。（4分）贫生于不足不足生于不农不农则不地著不地著则离乡轻家民如鸟兽。12.用现代汉语写出文屮画线句子的意思。（4分）（1）向吾不为斯役，则久已病矣！（2）虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。13.甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章他们的写作目的各是什么？他们的写作目的有哪些相似的地方