何静留任申请

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1、特岗教师留任申请书尊敬的各位领导:我叫何静，毕业于四川师范大学，本科学历，老家在盐源县。我于2012年参加并通过四川省农村教师特设岗位计划的考试选拔，分配到盐源县藤桥乡中小学校工作，开始了自己人生目标的新起点。在这个优秀的大家庭中我慢慢成长，转眼特岗服务期己到，三年来在领导的关怀和支持下，我始终坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，积极推进素质教育。一、在思想政治方面三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务能力。服从学校的工作安排

2、，积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。以积极的态度参加教育活动，并结合自己的实际，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。二、师德方面全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。三、工作方面在教育教学工作上，三年中我担任了三年的小学班主任工作及语文的教学工作。在教学工作中，我利用学科特有

3、的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据学校的课改理念和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。语文课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“口算竞赛”“比谁准”’擂台赛“等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以素质教育为核心，注重培养学生对语文的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的学习活动中，

4、主动地去发现、去探究，去感受语文、理解语文，并在生活中应用语文。作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。我积极向其他老师虚心请教并听课，积极参加学校组织的各种教学活动和培训。四、其它方面我做到了严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到不早退，出满勤站满岗。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。在

5、倡导素质教育的今天,我时刻警醒自己，严格要求自己。课余时间积极参加各种与专业相关的培训或活动，积极学习各种语文教育理论，努力提高自己的专业水平，为教学工作做好充实准备。在这三年中，我收获的不仅仅是工作经验，我更收获了一批批学生的真心，他们给我的感动是我这辈子最宝贵的财富。忘不了学生偷偷递过来鼓励的小纸条“老师你很优秀，我们都很喜欢你”；忘不了圣诞夜抽屉里不知何时多出来的苹果；忘不了学生不知从哪知道我生日捧着两个热腾腾的鸡蛋，小脸红红的说：“老师，热呢，快吃了。”在这一千多个日日夜夜里，我守护着我的这些孩子们，我感动不已，我幸福满满。在三

6、年中付出着、收获着、快乐着、进步着，在今后的教育教学工作，我会更加努力工作，用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗计划”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在藤桥任教，请各位领导给予批准。此致敬礼申请人：2015年4月20B