公需课-《全面深化改革-推进国家文明发展》

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1、yy《全面深化改革推进国家文明发展》在线考试时间限制:90分钟离考试结束还剩40分52秒（到时间后将自动交卷）一.单项选择题（共30小题，每小题2分）1•全面深化改革屮的“五加一”，其屮的“一”指的是（）。“A.党的建设制度CB.社会体制改革「C.经济体制改革「D.政治体制改革2•关于党委和纪委的关系问题，以下说法正确的是（）。。「A.强调系统垂直领导为主，容易达到党内高度集中统一的目的介B、强调党委领导，会出现对地方党委主要领导权力过大，监督不到位的问题「C、强调党委领导，很难达到党内高度集中统一的目的「D、强调系统垂直领导为主，会出现对地方党委主要领导权力过大，监督不到

2、位的问题3.（）形成的党内监督体制，是列宁党内监督思想的具体体现。CA.中共三大「B、中共四大&C、中共五大rD、中共六大4•要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，注重扶贫同（）相结合。°A.扶志、扶智B、扶志、扶治C、扶智、扶治D、扶志、扶质5.“对印度来说，我们拥有强大的地理优势”的原因是()「A.切断西里古里走廊「B、喜马拉雅山地理位置优越「C、亚东的重要性“D、方便右侧进入印度河平原6•我们党的执政理念的核心是()orA.改革创新「B、文化兴盛°C、以人为本「D、经济繁荣7.“好篱笆造就好邻居”，“修建篱笆”指的是哪种行为？()1A.断绝贸易往来°B、签

3、订划定领土条约「C、相互学习语言CD、与相邻国家共享资源8•新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略中，第()条强调要坚持人民当家作主&A•五「B、四“C、六「D、三9.我们在海洋问题上的一个重要原则是（）oIA.分庭抗礼「先发制人「C、和平共处“D.搁置争议，共同开发10•本讲提到，发展社会主义市场经济，靠的就是（）的建设。「A.化组织“B、经济组织「C、其他组织「D、以上均正确II•下列不属于中国解决民族问题的基本原则的是（）。「A.民族平等「B、民族团结「C、共同繁荣“D、同步富裕12.依法执政的主体是（）。1A.党CB.国家「C.政府「D.社会13.严格按照

4、法律和规定职数配备领导干部，国务院部门的领导职数是一正（）oA.四到六副A.三到五副B.两到四副D.一到三副13.()要求包括政府在内的各行政机关做到言必行、行必果。A.合理行政B.高效便利C.诚实守信1D.程序正当15•全党必须牢记，必须始终把()摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人人民共同富裕不断迈进。「A.经济利益B、深化改革C、人民利益D、公平正义16.()要求行政机关对其所实施的社会管理行为负责。「A.合法行政「B.程序正当"C.权责统一「D.诚实守信17•“自由心证”在我国社会制度下的实施，会严重影响司法()。CA.依法「B.独立C.公正D.公

5、平18•发展社会主义民主政治，必须以保证人民当家作主为（）。A.根本rB.基础「C.制度保障D.内在要求19•在2013年年初的全国政法工作会议上，习近平同志与“法治中国”同步提出的是（）。・A.平安中国「B.道德中国rC.德治屮国D.和谐中国20•在（）方面统计制度存在着城乡二元结构。「A.居民养老保险统计介B.居民收入统计「C.宅基地统计1D.城乡建设统计21•当前，我国发展进入新阶段，改革进入（）和深水区1A.困难期rB.矛盾期介c.攻坚期D.敏感期22•关于以下监督权和司法权的说法正确的是（）owA.当前我国内地的监督权和司法权是统一的「B我国古代的监督权和司法权是

6、统一的「C当前我国香港的监督权和司法权是分设的「D我国古代的监督权和司法权是分设的23.法官、检察官的自由裁量权要合理行使，以确保（）行使审判权、检察权。°A.公正「B.合法「C.合理「D.公平24.审判权、检察权要“去行政化”，确保（）行使司法权。「A.公平「B.合法「C.合理“D.独立25.清理、整合、规范专项转移支付项目，逐步取消（）专项和地方资金配套。1A.引导类「B.救济类rC.(5*应急类D.竞争性领域26•全而深化改革，必须立足于我国（）这个最大实际。A.贫穷和落户B.长期处于社会主义初级阶段1C.繁荣和富强「D.已经步入发达国家行列27•深化经济体制改革要紧

7、紧围绕使市场在资源配置中起()o「A.核心性作用「B.关键性作用「C.基础性作用“D.决定性作用28.《联合国海洋法公约》的公布与我国的南海断续线发生巨大的冲突，冲突是()rA.没有把南海四大群岛划入进去介B、海洋权益跟屮国南海公布断续线权益有重叠「C、不承认断续线「D、不承认屮国海洋权益29•我国的司法体制改革要坚持()原则不变。「A.司法公止「B.司法权威「C.司法高效“D.社会主义司法制度30•依法治国的主体是()。A.党B.国家C.政府D.社会一.多项选择题（四选项）（共5小题，每小题2分）1•我们党在释放