2017年秋九年级物理全册153串联和并联导学案（新版）新人教版

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1、第3节串联和并联课题串联和并联课型新授课教学目标知识与技能1•知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图.2.通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路.3.尝试根据己有知识、经验按要求设计简单的串、并联电路.过程与方法1.掌握两个灯泡（或用电器）串联和并联的连接顺序和方法，做到快而准.2.尝试用探究的方法认识串联和并联电路，通过按照具体要求练习连接电路，掌握解决问题的方法.3.通过引导学生根据实际需求设计简单的串、并联电路，从而培养学生对实际问题的探究能力，分析问题和解决问题的能力.情感、态度与价值观1.通过探究学习串联电路和并

2、联电路的特点，体会物理学知识的应用价值，培养学生乐于将所学知识应用于实际生活的兴趣.2.在学生探究并设计串、并联电路的过程中，培养学生大胆实验、执着探允的精神.教学重点通过观察和实验，探究串、并联电路的特点教具准备电路示教板、节日彩灯、4节电池、2只灯泡、3只开关、导线、多媒体课件教学难点掌握正确连接串、并联电路的方法，培养学生勤动手、勤动脑的习惯，逐步学会自己独立设计电路教学课时1课时邑课前自主学习课前预习1.串联电路（1）定义：由电路元件首尾顺次连接组成的电路.（2）串联电路图如甲图.（选填“甲”或“乙”）（3）串联电路中开关控制整个电路的通断；各用电器

3、之间有（选填“有”或“无”）影响.甲pl_v_乙2.并联电路（1）定义：由用电器并列连接组成的电路.（2）并联电路图如乙图.（选填“甲”或“乙”）（3）在并联电路中，电流有多条分支，干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在的支路；各用电器之间无（选填“有”或“无”）影响.3.生活中的电路串联电路和并联电路是最基本的电路.节日里的一串小彩灯是串联的，家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机是并联的，开关和它控制的电灯是串联的.备课笔记晁学案”巩固复习教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.新课导入教师引导学

4、生观看两个演示实验.演示实验1:教师将一串节日彩灯以串联方式接入电路中，闭合开关时，这串彩灯同时发光；断开开关时，彩灯同时熄灭.（多次重复闭合或断开开关的操作，让彩灯闪烁跳舞）、_T

5、演示实验2：教师将两个灯泡以并联方式接入电路中，将一只r~s>I开关S2与一只灯泡1“串联在支路上，一只开关S】串联在干路上（如离/图所示）.当教师闭合所有开关时，两个灯泡都正常发光；当教师~1断开开关S2时，灯泡4熄灭，b正常发光.当教师断开开关Si时，~凶两个灯泡都熄灭.（多次重复闭合或断开开关Si、S2,让两个灯泡闪烁跳舞）学生观察实验后，都很好奇这两个电路是如何设计的呢

6、？居然可以自由地控制灯泡发光或熄灭.这真是太神奇了！师大家肯定都很疑惑老师是如何“变魔法”让灯泡“跳舞”的，下面我们就一起来探究吧.进行新课串联电路和并联电路1•认识串联电路和并联电路教师提问：首先请同学们用桌上的器材（电池组、2只灯泡、导线）在老师发的白纸上设计一个电路图，要求两只灯泡同时亮.学生四人一小组热烈地讨论后，各小组画出自己设计的电路图，并争先恐后地要求将口己的电路图板书到黑板.学生设计的电路图多种多样，经师生共同分析归纳，共有如下两种较合理的电路图.师请同学们说说为什么想到这样的设计？生：因为电流可能依次通过两个灯泡；也可能同时流入两个灯泡，同

7、时流出两个灯泡.（学生冋答的同时，教师通过课件演示在串联和并联电路中电流通过两个灯泡的动态效果•这样可使学生在一番摸索之后，整理一下设计思路，有利于思维条理性的培养•）师这两个电路的连接方式一样吗？生：不一样.一个是两只灯泡首尾相连；另一个是两只灯泡两端分别相连.师同学们观察得很仔细，这两种连接方式不同的电路分别叫做串联电路和并联电路.小组问题探讨：1.路灯坏了一盏，不影响其他路灯正常工作，这是为什么？.2.每家每户的电器是怎样接入电路中的？板书：（1）串联电路：两个灯泡首尾顺次相连的电路.（2）并联电路：两个灯泡两端分别相连的电路.特别提醒:电路中的用电器

8、只耍不同时工作就是并联的，用电器同时工作，串联、并联都有可能.（通过学生设计电路图并观察连接方式的不同，得出串联电路和并联电路的定义，这样可使学生变接受性学习为探究性学习，体验知识的获得过程）实验活动：为了了解同学们对串联电路和并联电路的连接方式的认识情况，教师请各小组先派三个同学表演串联电路的连接方式，然后再派三个同学表演并联电路的连接方式，其中两个同学演“灯泡”，一个同学演“电源”.（用学生表演的方式来突破本节课重点和难点，为下血的连接实物和探究电路特点打基础）教师引导学生根据电路图用笔画线代替导线连接实物图（各电路元件的实物己画好在一张纸上发给学生，学

9、生在表演的基础上很快连好实物图，且正确率很高，这就为